ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير العوامل الخمس الكبرى للشخصية على استراتيجيات التعامل لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيجة

العنوان بلغة أخرى: The Effect the Big Five Factors of Personality Traits on Coping Strategies in Patients with Irritable Bowel Syndrome
المصدر: مجلة دراسات في علم نفس الصحة
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
المؤلف الرئيسي: بن سي سعيد، شهرزاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خطار، زهية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 44 - 82
DOI: 10.38171/1910-008-003-004
ISSN: 2602-5841
رقم MD: 1455611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي | التفتح | العصابية | استراتيجيات التعامل | متلازمة الأمعاء المتهيجة | Openness | Awareness | Neuroticism | Coping | Irritable Bowel Syndrome
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 04475nam a22002537a 4500
001 2200929
024 |3 10.38171/1910-008-003-004 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن سي سعيد، شهرزاد  |e مؤلف  |9 494236 
245 |a تأثير العوامل الخمس الكبرى للشخصية على استراتيجيات التعامل لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيجة 
246 |a The Effect the Big Five Factors of Personality Traits on Coping Strategies in Patients with Irritable Bowel Syndrome 
260 |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 44 - 82 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر العلاقة بين سمات الشخصية واستراتيجيات التعامل لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيجة جانبا مهما في عملية التعرف على البروفيل النفسي لدى هذه الفئة، لما يوفره هذان العاملان من معلومات عن الجوانب المعرفية والانفعالية والسلوكية للمريض، وبالتي هدفت الدراسة الحالية لمعرفة تأثير عوامل الخمس الكبرى للشخصية في كيفية اختيار مرضى متلازمة الأمعاء المتهيجة لاستراتيجيات تعاملهم وقد تم افتراض وجود اختلاف في استراتيجيات تعاملهم تعزى لعوامل الشخصية الكبرى. وبالاعتماد على المنهج الوصفي تم تطبيق مقياس العوامل الخمس الكبرى (BFI-Fr) ومقياس استراتيجيات التعامل المختصر (Brief-COPE) في نسختهما الفرنسية بعد ترجمتهما وتحديد خصائصهما السيكوميترية على عينة 80 مريضا بين 18-60 سنة من كلا الجنسين. وأظهرت النتائج وجود اختلاف في نوع استراتيجيات التعامل لدى مرضى المتلازمة تعزى لعوامل التفتح والوعي والعصابية، حيث سجلت استراتيجيات حل المشكل والتفكير الإيجابي ظهورا لدى المرضى المنفتحين فكريا والمتميزين بالوعي، في حين أعزيت استراتيجيات التجنب للمرضى الذي تظهر لديهم سمة العصابية مع استعمال لاستراتيجية الفكاهة للتخفيف من الضغط النفسي، ولم يسجل أي اختلاف يعزى لباقي العوامل.  |b The study aimed to investigate the effect of the big five factors of personality on coping strategies in patients with irritable bowel syndrome, we hypothesized that there is a difference in coping strategies attributed to the big five factors of personality. By using the discriptive method, we applied the Big Five inventory (BFI-Fr) and the brief COPE questionnaire on a simple of 80 patients aged 18-60 years of both sexe after has been translated to arabic and submitted to psychometric standers. The results revealed that there was a difference in the type of coping strategies among patients with the syndrome attibuted to the factors of openness, awareness and neuroticism, where problem-solving and positive thinking strategies appeared among patients who had openness and consciouseness, while avoidance strategies were attributed to neurotic patients, with the use of the humor strategy to relieve stress, and no difference was recorded can be attributed to the rest of the factors. 
653 |a السمات الشخصية  |a الضغوط النفسية  |a متلازمة القولون العصبي 
692 |a الوعي  |a التفتح  |a العصابية  |a استراتيجيات التعامل  |a  متلازمة الأمعاء المتهيجة  |b Openness  |b Awareness  |b Neuroticism  |b Coping  |b Irritable Bowel Syndrome 
700 |a خطار، زهية  |g Khettar, Zahia  |e م. مشارك  |9 402361 
773 |4 علم النفس  |4 الطب النفسي  |6 Psychology, Applied  |6 Psychiatry  |c 004  |f Mağallaẗ dirāsāt fī ՙilm nafs al-ṣḥaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1910  |s مجلة دراسات في علم نفس الصحة  |v 008  |x 2602-5841 
856 |u 1910-008-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1455611  |d 1455611