العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع "7steps" والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Seven Steps Strategy "7steps" and Psychological Health: Applied Study to Preparatory Stage in Arabic Republic of Egypt
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	المرسى، علي ماهر عبدالرازق (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع24, ج12
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	43 - 59
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	1455927
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| حل المشكلات \| إدارة الوقت \| الضغوط النفسية \| التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية الخطوات السبع \| الصحة النفسية \| طلاب المرحلة الإعدادية \| Seven-Step Curriculum "7steps" \| Psychological Health \| Preparatory Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01548nam a22002177a 4500
001	2201247
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 771403 \|a المرسى، علي ماهر عبدالرازق \|e مؤلف \|g Al-Morsi, Ali M.
245		\|a العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع "7steps" والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية
246		\|a The Relationship between Seven Steps Strategy "7steps" and Psychological Health: \|b Applied Study to Preparatory Stage in Arabic Republic of Egypt
260		\|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 43 - 59
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a حل المشكلات \|a إدارة الوقت \|a الضغوط النفسية \|a التعليم الإعدادي
692		\|a استراتيجية الخطوات السبع \|a الصحة النفسية \|a طلاب المرحلة الإعدادية \|b Seven-Step Curriculum "7steps" \|b Psychological Health \|b Preparatory Stage
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Journal of Scientific Research in Education \|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh \|l 012 \|m ع24, ج12 \|o 0490 \|s مجلة البحث العلمي في التربية \|v 024 \|x 2356-8348
856		\|u 0490-024-012-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1455927 \|d 1455927