| LEADER |
04735nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2201270 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 658858
|a حسناوي، مهدية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الهوية الافتراضية للباحث الأكاديمي ودورها في الإنتاج العلمي
|
| 246 |
|
|
|a The Virtual Identity of the Academic Researcher and her Role in Scientific Production
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
|c 2024
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أصبحت فضاءات الإنترنت الوجه الجديد للمجتمع بإتاحة الفرصة لتكوين مجموعات افتراضية شبيهة بالواقع، فتغير معها الاتصال من المواجهة إلى الرقمي، مما خلق مفاهيم كالهوية الافتراضية للمستخدم. وجاءت الدراسة لتعرف بالفضاءات الرقمية الجديدة المستحدثة من قبل مؤسسات التعليم العالي أتاحت الفرصة لإنشاء هوية افتراضية للباحثين وخلقت فرص بيداغوجية عبر الخط والتعريف بهم وبأعمالهم وانعكاساتها الأكاديمية افتراضيا. وفي المقابل طرحت إشكالات الخصوصية والحماية في البيئة الرقمية. بالنسبة للأهداف التعرف والتعريف بالهوية الرقمية وملامحها في المجتمعات الافتراضية وأبعاد التفاعل الرقمي لمعرفات الباحث الأكاديمية. أما أهمية الطرح تتمثل في أهمية شبكة الإنترنت كوسيلة اتصالية حازت المرتبة الأولى من ناحية الاستخدام ثم تأتي أهمية الهوية الافتراضية للباحث الأكاديمي الذي أصبح يمتلكها اليوم خاصة في عالم افتراضي مليء بالمنصات، واعتمدت المنهجية الوصفية التحليلية لمجموعة معرفات رقمية للباحثين، وكنتيجة أن البيئة الرقمية باتت مفتوحة للباحثين لإثبات وجودهم والتعريف بأعمالهم وتعزيز فرصتهم البحثية بجعل هويتهم الرقمية نشطة وفعالة خاصة أن المعرف الرقمي مجاني ومفتوح المصدر ومتاح للاستعمال للجميع.
|b Internet spaces have become the new face of society by allowing virtual groups to form reality-like groups, changing communication from confrontation to digital, creating concepts such as the user's virtual identity. The study was introduced to new digital spaces created by higher education institutions that provided the opportunity to create a virtual identity for researchers and created opportunities for cross-line pedagogical opportunities, their introduction, their work and their academic implications by default. In return, privacy and protection problems have been raised in the digital environment. For the objectives of identifying and defining digital identity and its features in virtual communities and the dimensions of digital interaction of academic researcher knowledge. The importance of the presentation is the importance of the Internet as a communication tool that has gained first place in terms of use and then comes the importance of the virtual identity of the academic researcher who now owns it, especially in a virtual world full of platforms, The analytical descriptive methodology of the digital identifier group was adopted for researchers, and as a result of the fact that the digital environment is now open to researchers to prove their existence, publicize their work and enhance their research opportunity by making their digital identity active and effective, especially since the digital ID is free, open source and accessible to all.
|
| 653 |
|
|
|a الفضاء الرقمي
|a الإنتاج العلمي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a التفاعل الرقمي
|
| 692 |
|
|
|a فضاءات افتراضية
|a هوية رقمية
|a المعرف الرقمي للباحث
|b Virtual Spaces
|b Digital Identity
|b Researcher Digital ID
|
| 700 |
|
|
|a جربوعة، عادل
|e م. مشارك
|9 498111
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Dirassat
|f Dirāsāt
|l 002
|m مج12, ع2
|o 2084
|s مجلة دراسات
|v 012
|x 2335-187X
|
| 856 |
|
|
|u 2084-012-002-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1455958
|d 1455958
|
