| LEADER |
04536nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2201364 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582150
|a السيد، أحمد عطا حجاج
|e مؤلف
|g Alsayed, Ahmed Ata Hajjaj
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التعلم الشبكي المتمازج باستخدام منصة "Microsoft Teams" على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Blended Learning Using Microsoft Teams Platform on Learning Some Volleyball Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 407
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على فعالية التعلم الشبكي المتمازج باستخدام منصة Microsoft Teams على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية- جامعة الأزهر، وتم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث. وتمثل مجتمع البحث في طلاب الفرقة الثالثة- تخصص الكرة الطائرة بكلية التربية الرياضية- جامعة الأزهر، وتمثلت عينة البحث في (٥٠) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة. تخصص الكرة الطائرة بكلية التربية الرياضية- جامعة الأزهر و(٢٥) طالبا من طلاب الفرقة الأولى والثالثة لإجراء المعاملات العلمية، واستخدم الباحثون أدوات للقياس وهي الكتب والمراجع العلمية والاستبيان والمقابلة الشخصية، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى أن التعلم من خلال التعلم الشبكي المتمازج باستخدام منصة (Microsoft Teams) يؤثر تأثيرا إيجابيا على مستوى التحصيل المعرفي وأداء مهارات الكرة الطائرة، وكانت من أهم التوصيات إجراء دراسات مماثلة باستخدام المنصات التعليمية على المهارات الحركية في مختلف الرياضات، وذلك لما لها من تأثير إيجابي في العملية التعليمية.
|b This research aimed to investigate the effectiveness of blended learning using the Microsoft Teams platform on cognitive achievement and skill performance in volleyball for students of the Faculty of Physical Education at Al-Azhar University. The experimental approach was chosen to suit the research nature. The research population consisted of third-year students specializing in volleyball at the Faculty of Physical Education at Al-Azhar University. The research sample included 50 students from the third year, majoring in volleyball at the Faculty of Physical Education at Al-Azhar University, and 25 students from the first and third years for conducting scientific transactions. The researchers utilized measurement tools such as books, scientific references, questionnaires, and personal interviews. The most important research findings indicated that learning through blended learning using the Microsoft Teams platform had a positive impact on the level of volleyball skills performance. One of the key recommendations was to conduct similar studies using educational platforms for motor skills in various sports due to their positive impact on the educational process.
|
| 653 |
|
|
|a المنصات التعليمية
|a العملية التعليمية
|a المهارات الحركية
|a الكرة الطائرة
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الشبكي المتمازج
|a منصة Microsoft Teams
|a مهارات الكرة الطائرة
|b Blended Learning
|b Microsoft Teams Platform
|b Volleyball Skills
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمود عبدالله إبراهيم سيد
|g Ahmed, Mahmoud Abdullah Ibrahim Sayed
|e م. مشارك
|9 616805
|
| 700 |
|
|
|a محمد، وليد محمد الصادق
|g Mohamed, Walid Mohamed El-Sadik
|e م. مشارك
|9 657239
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع201, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 201
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-201-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1456041
|d 1456041
|
