ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل الابتكار الت...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل الابتكار التنظيمي بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التشارك المعرفي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perspective for Activating Organizational Innovation in the Faculties of Al-Azhar University in Light of the Knowledge Sharing Approach
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد ماهر أبو النصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Muhammad Maher Abu Al-Nasr
مؤلفين آخرين: عيسى، أحمد متولي سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع201, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 65 - 155
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1456294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشاركة المعرفية | الابتكار التنظيمي | المؤسسات التعليمية | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الابتكار التنظيمي | التشارك المعرفي | كليات جامعة الأزهر | Organizational Innovation | Knowledge Sharing | Faculties of Al-Azhar University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن واقع (الابتكار التنظيمي والتشارك المعرفي) بكليات جامعة الأزهر ورصد متطلبات تفعيل الابتكار التنظيمي، بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التشارك المعرفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والكشف عن العلاقة ذات الدلالة الإحصائية بين الابتكار التنظيمي والتشارك المعرفي بكليات جامعة الأزهر، ووضع تصور مقترح لتفعيل الابتكار التنظيمي بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التشارك المعرفي، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي، وتم تصميم استبانة طبقت على عينة عشوائية بلغت (۳۸۷) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة الأزهر. وأظهرت نتائج الدراسة الميدانية أن واقع الابتكار التنظيمي بكليات جامعة الأزهر من وجهة نظر عينة البحث جاء متوسطا من حيث درجة التوافر، بمتوسط حسابي (۱,۷۹)، وأن واقع التشارك المعرفي بكليات جامعة الأزهر من وجهة نظر عينة البحث جاء متوسطا من حيث درجة التوافر، بمتوسط حسابي (۱,۸۱)، كما أظهرت أن متطلبات تفعيل الابتكار التنظيمي بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التشارك المعرفي جاءت "كبيرة" من حيث درجة الأهمية، بمتوسط حسابي (۲,۹۳)، وأظهرت أيضا وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين التشارك المعرفي والابتكار التنظيمي. وفي الختام، قدم الباحثان تصورا مقترحا لتفعيل الابتكار التنظيمي بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التشارك المعرفي.

The research aimed at revealing the reality of (Organizational Innovation and Knowledge Sharing) in the faculties of Al-Azhar University and monitoring the requirements for activating Organizational Innovation in the faculties of Al-Azhar University in light of the Knowledge Sharing approach from the faculty members' point of view, revealing the statistically significant relationship between Organizational Innovation and Knowledge Sharing in the faculties of Al-Azhar University, and presenting a proposed perspective for activating Organizational Innovation in the faculties of Al-Azhar University in light of the Knowledge Sharing approach, The research used the descriptive method to achieve its goals and a questionnaire applied to a random sample of (387) faculty members of the faculties of Al-Azhar University. The results of the field study showed that the reality of Organizational Innovation in the faculties of Al-Azhar University, from the point of view of the sample was (medium) in terms of the degree of availability, with an arithmetic mean of (1.79), and the reality of Knowledge Sharing in the faculties of Al-Azhar University, from the point of view of the sample, was (medium) in terms of the degree of availability, with an arithmetic mean of (1.81), It showed that the requirements for activating Organizational Innovation in the faculties of Al-Azhar University in light of the Knowledge Sharing approach were “large” in terms of the degree of importance, with an arithmetic mean of (2.93), it also showed a statistically significant positive correlation between Knowledge Sharing and Organizational Innovation. Finally, the two researchers presented a proposed perspective for activating Organizational Innovation in the faculties of Al-Azhar University in light of the Knowledge Sharing approach.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.