ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهشاشة النفسية وعلاقتها بالتف...>الوصف

الهشاشة النفسية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة كلية الأسنان جامعة ذمار

المصدر: مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: الجبجبي، كريمة علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jabjabi, Kareemah Ali
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 854 - 870
ISSN: 2709-9695
رقم MD: 1456441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | مهارات التفكير | طلبة الجامعات | جامعة ذمار
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهشاشة النفسية | التفكير الإبداعي | طلاب كلية الأسنان | Psychological Fragility | Creative Thinking | Students of the College of Dentistry
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الهشاشة النفسية والتفكير الإبداعي لدى طلبة كلية طب الأسنان جامعة ذمار وتكونت العينة من (120) طالبا وطالبة من كلية الأسنان المستوى الثالث جامعة ذمار، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام مقياس اختبار الهشاشة النفسية للدكتور جعفر عبد الغني المكون من (50) عبارة، واختبار المهارات الإبداعية من إعداد الباحثة، وأظهرت النتائج: أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل، بين متوسطات درجات أفراد العينة في الهشاشة النفسية، والمهارات الإبداعية بجميع أبعاده وفقا لمتغير الجنس، وفيما يتعلق ببعد الطلاقة وجدت فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة وفقا لمتغير الحالة الاقتصادية عند مستوى دلالة (0.05) وذلك بين المستوى المنخفض والمتوسط، لصالح المستوى المنخفض بمتوسط بلغ (32.00)، فيما لم توجد فروق بين بقية المتغيرات، وفيما يتعلق ببعد المرونة وجدت فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة وفقا لمتغير الحالة الاقتصادية عند مستوى دلالة (0.05) وذلك بين المستوى المنخفض والمتوسط، لصالح المستوى المنخفض بمتوسط بلغ (32.27)، فيما لم توجد فروق بين بقية المتغيرات، أما فيما يتعلق بالدرجة الكلية لمقياس المهارات الإبداعية وجدت فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة وفقا لمتغير الحالة الاقتصادية عند مستوى دلالة (0.05) وذلك بين المستوى المنخفض والمتوسط، لصالح المستوى المنخفض بمتوسط بلغ (31.86)، فيما لم توجد فروق بين بقية المتغيرات.

The study aimed to identify the relationship between psychological fragility and creative thinking among students of the Faculty of Dentistry, Dhamar University, and the sample consisted of (120) male and female students from the Faculty of Dentistry at the Dhamar University, and the descriptive analytical method was used, and the psychological fragility test scale was used by Dr. Jaafar Abdel Ghani, consisting of (50) words, and a test of creative skills prepared by the researcher, The results showed that there are no statistically significant differences at the level of (0.05) or less, between the averages of the degrees of the sample in psychological fragility, and creative skills in all its dimensions according to the gender variable, and with regard to the dimension of fluency, there were statistically significant differences between the sample members according to the variable of the economic status at the level of significance (05.0) between the low and the average level, In favor of the low level with an average of (00.32), while there were no differences between the rest of the variables, and with regard to the dimension of flexibility, there were statistically significant differences between the individuals of the sample according to the variable of the economic situation at the level of significance (05.0) between the low and the average level, in favor of the low level with an average of, (27.32) while there were no differences between the rest of the variables, but with regard to the degree The college for the scale of creative skills found statistically significant differences between the sample members according to the variable of the economic situation at the level of significance (05.0) between the low and the average level, in favor of the low level with an average of (86.31), while there were no differences between the rest of the variables
ISSN: 2709-9695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.