واقع عملية تشخيص اضطراب طيف التوحد: المعوقات والحلول: دراسة ميدانية ببعض المراكز النفسية البيداغوجية بمدينة سيدي بلعباس نموذجا
| المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
|---|---|
| الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | بن حليلم، أسماء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Binhlilem, Asma |
| مؤلفين آخرين: | برحال، فطيمة زهرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 53 - 67 |
| رقم MD: | 1457180 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب طيف التوحد | التشخيص | أدوات التشخيص | الكشف المبكر
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| LEADER | 02984nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2202503 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a بن حليلم، أسماء |g Binhlilem, Asma |e مؤلف |9 506237 | ||
| 245 | |a واقع عملية تشخيص اضطراب طيف التوحد: |b المعوقات والحلول: دراسة ميدانية ببعض المراكز النفسية البيداغوجية بمدينة سيدي بلعباس نموذجا | ||
| 260 | |b مركز عطاء للتربية الخاصة |c 2023 | ||
| 300 | |a 53 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية للكشف عن واقع عملية تشخيص اضطراب طيف التوحد من طرف الأخصائيين النفسانيين، وتحديد أبرز المعوقات التي تواجه الأخصائي النفساني مع اقتراح بعض الحلول لها. حيث طبقت الدراسة على عينة قدرها (16) أخصائي نفساني يتعامل مع هذه الفئة، ببعض مراكز التكفل النفسي والبيداغوجي بسيدي بلعباس بالجزائر، وتم استخدام المنهج الوصفي، أما أداة الدراسة تمثلت في استبانة أعدت من قبل الباحثتين. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: استخدام أدوات التشخيص الحديثة ضعيف وغير كاف، بسبب عدم توفر المقاييس فهو محصور في أداتين Cars وM-chat، افتقار الأخصائيين لمهارات تطبيق الاختبارات، إغفال الفحوصات الطبية المكملة لعملية التشخيص، الاعتماد بشكل كبير على الفحص السريري، أما المعوقات فتمثلت في غياب الأدوات، صعوبة التعامل مع الأطفال، نقص الدورات التدريبية حول اضطراب طيف التوحد، نقص التكوين الأكاديمي، اختلاف التشخيص بين أفراد الطاقم الطبي، صعوبة التشخيص في ظل وجود اضطرابات مصاحبة ومصداقية الوالدين. أما الحلول المقدمة: اقتناء الاختبارات الحديثة، تقديم دورات تدريبية مجانية حول استخدام أدوات ووسائل التشخيص. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الاضطرابات العقلية |a مرض التوحد |a استراتيجيات التشخيص | ||
| 692 | |a اضطراب طيف التوحد |a التشخيص |a أدوات التشخيص |a الكشف المبكر | ||
| 700 | |9 772122 |a برحال، فطيمة زهرة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 006 |l 003 |m ع3 |o 2300 |s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |v 000 | ||
| 856 | |u 2300-000-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1457180 |d 1457180 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي التوحد نحو عملية تشخيص الأطفال ذوي اضطرابات طيف التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات فى منطقة مكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، فراس هلال طلق منشور: (2023) -
إعداد مقياس الكشف عن إضطراب طيف التوحد حلال المراحل العمرية المختلفة والكشف عن فاعليته
بواسطة: قطب، نيرمين بنت عبدالرحمن بكر منشور: (2012) -
تشخيص اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الطلى، فاطمة سعيد منشور: (2016) -
مدى انطباق محكات تشخيص اضطراب طيف التوحد في الدليل التشخيصي الإحصائي للاضطرابات العقلية "الطبعة الخامسة DSM V"على الطلبة الملتحقين بمراكز التوحد في الأردن
بواسطة: البدارنه، محمد فواز حامد منشور: (2016) -
إشكالية التشخيص في اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالله، أحمد عباس منشور: (2000)
