| LEADER |
03685nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2202667 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمنعم، أحمد السيد
|g Abdelmonem, Ahmed Elsayed
|e مؤلف
|9 268845
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ارشادي لتنمية مهارات القيادة المستقبلية لدى الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program to Develop the Future Leadership Skills of University Youth
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 355 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى مدى فاعلية برنامج إرشادي بنائي معرفي لتنمية مهارات القيادة المستقبلية لدى الشباب الجامعي، وتكونت عينة التحقق من الكفاءة السيكومترية لأداة البحث من (382) من الشباب الجامعي، أما العينة الأساسية تكونت من (30) طالبا. واستخدم الباحث مقياس مهارات القيادة المستقبلية من إعداد: الباحث، وتم تطبيقه قبليا ثم بعديا بعد تطبيق البرنامج الإرشادي. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس مهارات القيادة المستقبلية لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي عليهم، كما أظهرت النتائج وجود فروق بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق بين القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات القيادة المستقبلية.
|b The research aimed to assess the effectiveness of a cognitive constructive guidance program in developing future leadership skills among university youth. The sample for assessing the psychometric efficiency of the research tool consisted of 382 university youth, while the main sample comprised 30 students. The researcher used a Future Leadership Skills Scale developed by the researcher, administered both before and after the implementation of the program. The results indicated statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group and the control group on the Future Leadership Skills Scale in favor of the experimental group after the implementation of the guidance program. Furthermore, the results revealed differences between the pre-test and post-test measures for the experimental group in favor of the post-test, with no differences between the post-test and follow-up measures on the Future Leadership Skills Scale.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a إعداد القادة
|a قادة المستقبل
|
| 692 |
|
|
|a برنامج ارشادي
|a مهارات القيادة المستقبلية
|a مهارات المستقبل
|a الشباب الجامعي
|b Future Leadership Skills
|b Future Skills
|b University Youth
|b Counseling Program
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 077
|m ع77
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-077-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457348
|d 1457348
|
