ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفكر التربوي عند الحامدية الش...>الوصف

الفكر التربوي عند الحامدية الشاذلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجندي، معوض فاروق السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 723 - 750
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1457716
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي | التصوف الإسلامي | الحامدية الشاذلية | التربية الأخلاقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى الكشف عن فلسفة الفكر التربوي عند الحامدية الشاذلية. اعتمدت الدراسة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهوم التصوف، والطرق الصوفية. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج (التاريخي، التحليلي الفلسفي، الاثنوجرافي). استعرضت القوى والعوامل الثقافية المؤثرة في نشأة الطريقة الحامدية الشاذلية، وأساليب التربية الأخلاقية في الطريقة الحامدية الشاذلية. كما قدمت تصور مقترح للتربية الأخلاقية في الطريقة الحامدية الشاذلية من حيث (منطلقات، أهداف، الفلسفة الحاكمة، معوقات تطبيق) التصور المقترح. خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها تميز التصوف الإسلامي كما قال مؤسس وشيخ الطريقة بأنه الخلق الحسن، والذكر والفكر، التقوى والإحسان، وكل هذه القيم جاءت في الإسلام عن طريق الكتاب والسنة النبوية. مختتمًا بطرح عدة توصيات، من أهمها دعوة جامعة الأزهر باعتبارها جامعًا وجامعة إسلامية عريقة أن تنشئ معهدًا للدراسات الصوفية الإسلامية من أجل تطهير الفكر الصوفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.