ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإشراف الإلكتروني وعلاقته بال...>الوصف

الإشراف الإلكتروني وعلاقته بالثقافة التنظيمية لدى مشرفي ومعلمي التعليم الثانوي بمدينة نجران

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: آل صليع، جابر ناصر منصر جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salaia, Jaber Nasser Monaser
المجلد/العدد: ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 363 - 407
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1457888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشرفون التربويون | معلمو التعليم الثانوي | الأداء المهني | العملية التعليمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف الإلكتروني | الثقافة التنظيمية | المشرفين | المعلمين | التعليم الثانوي | Electronic Supervision | Organizational Culture | Supervisors | Teachers | Secondary Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني من وجهة نظر المشرفيين التربويين بإدارة تعليم نجران، وواقع الثقافة التنظيمية من وجهة نظر المشرفيين التربويين بإدارة تعليم نجران، والوقوف على العلاقة الإشراف الإلكتروني بالثقافة التنظيمية من وجهه نظر مشرفي ومعلمي التعليم الثانوي بمدينة نجران، واستخدم البحث المنهج الوصفي بمدخليه (المسحي، والارتباطي)، وتكونت عينة البحث من (۲۰۰) مشرف ومعلم من منطقة نجران، اختيروا بالطريقة العشوائية، واستخدم البحث استبانة تضم (۳۰) عبارة موزعة في محورين، وتوصل البحث إلى ما يلى: أن درجة الموافقة لإجمالي عبارات بعد: مستوى إدراك أهمية الإشراف الإلكتروني بالتعليم الثانوي جاءت بدرجة موافقة "كبيرة" من وجهة نظر عينة البحث بمتوسط حسابي (4.70)، وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة الموافقة على العبارات من (4.٤٧ إلى 4.٨٤)، أي أن العبارات جاءت درجة موافقتها جميعا في بدرجة كبيرة، وأن درجة الموافقة لإجمالي عبارات بعد استخدامات الإشراف الإلكتروني بالتعليم الثانوي جاءت بدرجة موافقة "كبيرة" من وجهة نظر عينة البحث بمتوسط حسابي (4.٤٣)، وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة الموافقة على العبارات من (4.٤٠ إلى 4.٦٥) أي أن العبارات جاءت درجة موافقتها جميعا في بدرجة كبيرة، وأن درجة الموافقة لإجمالي عبارات بعد: المهارات الفنية لمشرفي التعليم الثانوي بالتعليم الثانوي جاءت بدرجة موافقة كبيرة من وجهة نظر عينة البحث بمتوسط حسابي (3.۸۲)، وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة الموافقة على العبارات من (3.٧٥ إلى 4.١٦)، أي أن العبارات جاءت درجة موافقتها جميعا في بدرجة كبيرة، وأن درجة الموافقة لإجمالي عبارات بعد: مستوى استخدام التقنيات التربوية والوسائل التعليمية: جاءت بدرجة موافقة "كبيرة" من وجهة نظر عينة البحث بمتوسط حسابي (3.۸۲)، وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة الموافقة على العبارات من (3.٦٦ إلى (4.٠١)، أي أن العبارات جاءت درجة موافقتها جميعا في بدرجة كبيرة، كما تبين وجود علاقة ارتباطية إيجابية قوية جدا ودالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) الإشراف الإلكتروني والثقافة التنظيمية.

The aim of the research is to identify the actual application of the web vision from the point of view of administrative supervisors in the Najran Education Department, and the reality of culture from the point of view of educational supervisors in the Najran Education Department, and to find out the relationship of electronic supervision with culture from the point of view of secondary education supervisors and teachers in the Najran stage. The application is for descriptive application. With its two approaches (survey and correlational), the research was verified by (200) supervisors and teachers from the Najran region, who were selected individually, focusing the research on (30) for a period distributed in two axes, and they reached the following: The degree of agreement for the total statements after: The level of awareness of the importance of electronic supervision in secondary education came with a "large" degree of agreement from the point of view of the research sample with an arithmetic average of (4.70). The arithmetic averages for the degree of agreement with the statements ranged from (4.47 to 4.84), meaning that the statements came The degree of agreement for all of them was in a large degree, and the degree of agreement for the total statements after: Uses of electronic supervision in secondary education came with a degree of agreement of "large" from the point of view of the research sample with an arithmetic average of (4.43), and the arithmetic averages for the degree of agreement with the statements ranged from (4.40 to 4.65). That is, the degree of agreement for all of the statements reached a large degree, and the degree of agreement for the total statements after: technical skills of secondary education supervisors in secondary education came with a degree of agreement of "large" from the point of view of the research sample with an arithmetic average of (3.82), and the arithmetic averages ranged for the degree of agreement with the statements From (43.75 to 4.16), meaning that the degree of agreement for all of the statements came in a large degree, and the degree of agreement for the total statements after: the level of use of educational techniques and educational methods: came with a degree of agreement of "large" from the point of view of the research sample with an arithmetic mean (3.82). The arithmetic averages for the degree of agreement with the statements ranged from. (3.66 to 4.01), meaning that the statements were all agreed to a large degree. It was also shown that there is a very strong and statistically significant positive correlation at the level (α ≤ 0.05) of electronic supervision and organizational culture.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.