| LEADER |
03492nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2203176 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 772532
|a وشطين، معاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاتساق في النص السردي:
|b مقاربة لسانية ديداكتيكية
|
| 260 |
|
|
|b مركز عطاء للتربية الخاصة
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد لسانيات النص مجالا بحثيا هاما، يهتم بدراسة النص دراسة لغوية حديثة، باعتباره بنية كلية ترتبط بمجموعة من المعايير التي تكسب النص نصيته. وفي هذا الصدد، يعتبر معيار الاتساق، من أبرز معايير النصية التي قام عليها هذا التوجه اللساني، ذلك أن الاتساق يعكس ترابط الوحدات اللغوية للنص، بواسطة مجموعة من الوسائل النحوية والمعجمية، على مستوى بنيته الخارجية. ومن جانب آخر، إن الأبحاث المقدمة في إطار لسانيات النص، تعتبر ميدانا غنيا يستفيد منه الدرس النصي الديداكتيكي، إذ بسطت أمامه مقاربات جديدة في دراسته وتحليله، وفي تحديد عناصره الداخلية والخارجية، وإقامة العلاقات بينها. لذا، نسعى في هذا الصدد، إلى دراسة حضور معيار الاتساق، في نموذج نص سردي تعليمي، والكشف عن آثاره وأبعاده الديداكتيكية، في أفق فهم النص وتحليل مكوناته.
|b Text linguistics is a significantly important research area in academia. It is concerned with studying texts from a modern linguistic perspective, as it is a holistic structure linked to a set of criteria without which the text would not be considered a text. In this regard, cohesion is considered to be one of the most prominent standards of textuality underlying this linguistic orientation since it reflects interconnectedness of the text’s linguistic units, through a set of grammatical and lexical means at its external structure level. The research conducted in the domain of text linguistics is an abundant field that benefits textual didactics. It has opened up new approaches in terms of its study and analysis, determining its internal and external elements and establishing relationships between them. From this perspective, we strive to study the presence of cohesion standards in an educational narrative text model and to reveal its didactic dimensions that facilitate understanding and analyzing the text's components.
|
| 653 |
|
|
|a علم اللغة
|a اللسانيات الأدبية
|a السرد الأدبي
|a البناء الفني
|
| 692 |
|
|
|a لسانيات النص
|a الاتساق
|a ديداكتيك النص السردي
|a بنية النص
|b Text Linguistics
|b Cohesion
|b Didactics of the Narrative Text
|b Text Structure
|
| 700 |
|
|
|9 192899
|a بندحمان، حنان
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a زنيبر، أحمد
|q Zeniber, Ahmed
|e م. مشارك
|9 233747
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 010
|l 005
|m ع5
|o 2300
|s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2300-000-005-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457894
|d 1457894
|
