أكاديمية الحديث بجامعة السلطان أحمد شاه الإسلامية ببهانج بين التقويم والتطوير لدى المتخصصين في الحديث: دراسة نظرية ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Hadith Academy at Sultan Ahmad Shah Islamic University in Pahang between Evaluation and Development Specialists in Hadith: Have a Theoretical Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة قطاع أصول الدين |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | الشرباني، محمد أحمد محمد عبدالعال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sherbani, Mohamed Ahmed Mohamed Abdel-Aal |
| مؤلفين آخرين: | بنت محمد، نور حيدة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 3 - 88 |
| ISSN: |
2537-0529 |
| رقم MD: | 1457987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أكاديمية | الحديث | التقويم | التطوير | ميدانية | Academic | Modern | Calendar | Development | Field
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07636nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203259 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 772589 |a الشرباني، محمد أحمد محمد عبدالعال |e مؤلف |g El-Sherbani, Mohamed Ahmed Mohamed Abdel-Aal | ||
| 245 | |a أكاديمية الحديث بجامعة السلطان أحمد شاه الإسلامية ببهانج بين التقويم والتطوير لدى المتخصصين في الحديث: |b دراسة نظرية ميدانية | ||
| 246 | |a Hadith Academy at Sultan Ahmad Shah Islamic University in Pahang between Evaluation and Development Specialists in Hadith: |b Have a Theoretical Field Study | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين |c 2023 |m 1445 | ||
| 300 | |a 3 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول الباحث في هذا البحث تقويم أكاديمية الحديث بجامعة السلطان أحمد شاه الإسلامية ببهانج والمقترحات لتطويرها؛ لتعزيز خدمة الحديث النبوي في ماليزيا وولاية بهانج، وقام الباحث بالتعريف بمصطلحات البحث، وذكر نبذة موجزة عن نشأة المدارس الحديثية ودورها، والتعريف بجامعة السلطان أحمد شاه الإسلامية ببهانج، والتعريف بأكاديمية الحديث من حيث الرؤية والرسالة والأهداف، والأنشطة، ثم قام بدراسة ميدانية من خلال إجراء مقابلة واستبيان لعينة بلغت اثنين وثلاثين (۳۲) من الخبراء المتخصصين في الحديث وعلومه من عدة جامعات إسلامية محلية في ماليزيا ودولية من أهمها جامعة الأزهر، لتقويم رؤية ورسالة، وأهداف، وأنشطة أكاديمية الحديث، والمقترحات لتطويرها، وتحليل نتائج هذه الاستبانة، ثم ذكر المقترحات والتوصيات؛ لتطوير أكاديمية الحديث بجامعة السلطان أحمد شاه الإسلامية ببهانج حتى تحقق أهدافها في خدمة السنة النبوية وتقوية مكانتها. أهداف البحث: التعريف بأكاديمية الحديث وأنشطتها ودورها في نشر الحديث النبوي وتعزيز مكانته. -تقويم أكاديمية الحديث بطريقة من خلال تقويم المتخصصين لرؤية، ورسالة، وأهداف، وأنشطة أكاديمية الحديث. -تقديم اقتراحات وتوصيات تساهم في تطوير أكاديمية الحديث حتى تكون مؤسسة عالمية لخدمة الحديث الشريف. منهج البحث: تقتضي طبيعة البحث استخدام المنهج الوصفي، والميداني التحليلي الإحصائي. من نتائج البحث: أكاديمية الحديث لها دور واضح في خدمة الحديث الشريف ونشر علومه في ولاية بهانج بماليزيا، والحاجة لتطوير وترقية أكاديمية الحديث حتى تقوم بدورها، ومن المقترحات لتطوير أكاديمية الحديث: تحويلها لمؤسسة تعليمية تبدأ من بكالوريوس متخصص إلى درجة الدكتوراه، وتنويع البرامج الحديثية المقدمة للمجتمع، وعمل موقع على الإنترنت، وقناة لتقديم الموضوعات الحديثية التي يحتاجها المجتمع والمتخصصون أن يكون من أهداف أكاديمية الحديث تدريس الحديث النبوي وعلومه رواية ودراية بطريقة نظامية أكاديمية بمنهجية عالمية معتمدة بإشراف علماء الحديث، وتفعيل توثيق الصلات مع العلماء والمراكز والجمعيات والمدارس الفاعلة في خدمة الحديث. |b In this research, the researcher dealt with the evaluation of the Academy of Hadith at Sultan Ahmad Shah Islamic University in Pahang and proposals for its development to enhance the service of the Prophet's Hadith in Malaysia and the state of Pahang, and the researcher introduced the search terms, and mentioned a brief summary of the emergence and role of hadith schools, and the definition of Sultan Ahmad Shah Islamic University in Pahang, and the definition of the Academy of Hadith in terms of vision, mission, objectives, and activities, then he conducted a field study by conducting an interview and questionnaire for a sample of thirty two (32) experts specialized in hadith and its sciences from several Local Islamic universities in Malaysia and international, the most important of which is Al-Azhar University, to evaluate the vision, mission, objectives, and activities of the Hadith Academy, and proposals for its development, and analyze the results of this questionnaire, and then mention the proposals and recommendations for the development of the Hadith Academy at Sultan Ahmad Shah Islamic University in Pahang until it achieves its goals in serving the Sunnah and strengthening its position. Research Objectives:-Introducing the Academy of Hadith, its activities and its role in spreading the Prophet's hadith and enhancing its status. Evaluating the Academy of Hadith in a way by evaluating specialists for the vision, mission, goals, and activities of the Hadith Academy. Provide suggestions and recommendations that contribute to the development of the Hadith Academy so that it is a global institution for the service of Hadith. Research methodology: The nature of the research requires the use of the descriptive method, and the field analytical and statistical. From the results of the research: The Academy of Hadith has a clear role in serving the hadith and spreading its sciences in the state of Pahang in Malaysia, and the need to develop and upgrade the Academy of Hadith in order to play its role, and among the proposals for the development of the Hadith Academy: converting it into an educational institution starting from a specialized bachelor's degree to a doctorate, diversifying the hadith programs provided to the community, creating a website, and a channel to provide the hadith topics needed by society, and specialists, that one of the objectives of the Hadith Academy is to teach the hadith and its sciences as a novel and knowledge in a systematic academic manner with a methodology Accredited international under the supervision of hadith scholars, and activating closer links with scholars, centers, associations and schools active in the service of hadith. | ||
| 653 | |a المدارس الحديثية |a التقويم التربوي |a التطوير التربوي |a المؤسسات الجامعية |a ماليزيا | ||
| 692 | |a أكاديمية |a الحديث |a التقويم |a التطوير |a ميدانية |b Academic |b Modern |b Calendar |b Development |b Field | ||
| 700 | |9 772591 |a بنت محمد، نور حيدة |e م. مشارك |g Bint Muhammad, Noor Hida | ||
| 773 | |4 الفقه الإسلامي |4 العقيدة الإسلامية |6 Islamic Jurisprudence |6 Islamic Creed |c 001 |f Maǧallaẗ Qitāʿ uṣūl al-dīn |l 001 |m ع20, ج1 |o 0798 |s مجلة قطاع أصول الدين |t Journal of Fundamentals of religion sector |v 020 |x 2537-0529 | ||
| 856 | |u 0798-020-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1457987 |d 1457987 | ||
عناصر مشابهة
-
التطوير التنظيمي لدى مدرسة أكاديمية الملك ( King's Academy ) من وجهة نظر العاملين
بواسطة: عبدالعال، رغده محمد أحمد منشور: (2017) -
تجارب ناجحة في التعليم المعاصر
بواسطة: الهاشمي، سعيد بن حمد بن سلطان منشور: (2011) -
الإمام محمد أنور شاه الكشميري وإسهاماته في علوم الحديث من خلال كتاب "فيض الباري": الحلقة الثالثة
بواسطة: القاسمي، محمد شكيب منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لأساليب تقويم الطالب الجامعي في كل من كندا وماليزيا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عوض، محمد أحمد محمد منشور: (2020) -
تنمية مهارة حل الإختبارات لدى التلاميذ ، 2 - 2
بواسطة: سلطان، سلوى بنت عبدالامير منشور: (2012)
