| LEADER |
03172nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2203390 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a زاح، رشيد
|g Zahe, Rachid
|e مؤلف
|9 772661
|
| 245 |
|
|
|a البعد الوظيفي للعملية التربوية في تعزيز المهارات الحياتية:
|b سيناريوهات تربوية تطبيقية
|
| 260 |
|
|
|b مركز عطاء للتربية الخاصة
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 230 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحاول هذه الدراسة تقديم البعد الوظيفي للعملية التربوية، لتعزيز المهارات الحياتية في تدريس مادتي التربية الإسلامية واللغة العربية بالسلك الثانوي التأهيلي لتنمية المهارات الحياتية لدى المتعلمين، ولإغناء سيناريوهات تربوية تعطي الأولوية لتحقيق الانفتاح والتبادل والتعلم الذاتي في سياق يضمن التفاعل المستمر والبناء، من خلال اقتراح نماذج تطبيقية لإدماج المهارات الحياتية في التدريس قصد إكساب المتعلم خبرة عن طريق الاحتكاك المباشر بالأشخاص والأشياء والظواهر، وتمكينه من التعايش والتكيف مع متطلبات الحياة بما يتلاءم مع تلبية احتياجاته الحياتية، فضلا عن تزويده بالمعارف والمهارات والقيم اللازمة لمواجهة تحديات العصر.
|b This study attempts to provide the functional dimension of the educational processs to enhance life skills into the teaching of the subjects of Islamic education and the Arabic language in the secondary qualification stream to develop life skills among learners and to enrich educational scenarios that give priority to achieving openness, exchange, and self-learning in a context that ensures continuous and constructive interaction, by proposing applied models for integrating life skills. In teaching, the aim is to give the learner experience through direct contact with people, things and phenomena, and to enable him to coexist and adapt to the requirements of life in a way that is compatible with meeting his life needs, as well as providing him with the knowledge, skills and values necessary to face the challenges of the times.
|
| 653 |
|
|
|a الحياة المهنية
|a التأهيل المهني
|a تنمية المهارات
|a المهارات الحياتية
|
| 692 |
|
|
|a البعد الوظيفي
|a العملية التربوية
|a مهارات حياتية
|a سيناريوهات تربوية
|b Functional Dimension
|b The Educational Process
|b Life Skills
|b Educational Scenarios
|
| 700 |
|
|
|9 407266
|a كركاعي، هشام
|e م. مشارك
|q Karkai, Hesham
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 014
|l 006
|m ع6
|o 2300
|s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2300-000-006-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458121
|d 1458121
|
