ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير برنامج باستخدام الصف المقلوب على المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Program Using the Flipped Classroom on the Pre-School Child's Motor Flexibility
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، آية عبدالفتاح محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهجان، حسن محمود حسن (مشرف) , أحمد، ياسر عبدالرشيد سيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 213 - 237
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصف المقلوب | المرونة الحركية | طفل ما قبل المدرسة | Flipped Class | Motor Flexibility | Pre-School Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04107nam a22002537a 4500
001 2203592
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772779  |a عبدالرحيم، آية عبدالفتاح محمود  |e مؤلف 
245 |a تأثير برنامج باستخدام الصف المقلوب على المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة 
246 |a The Effect of a Program Using the Flipped Classroom on the Pre-School Child's Motor Flexibility 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2023  |g يناير 
300 |a 213 - 237 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج باستخدام الصف المقلوب وقياس تأثيره على مستوي المرونة الحركية لدي أطفال ما قبل المدرسة واستخدمت الباحثون المنهج التجريبي (التصميم التجريبي للمجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة)، وتكونت عينة البحث من عدد (٤٠) من أطفال ما قبل المدرسة الملتحقين بروضة (مدرسة رواد المستقبل الخاصة بمدينة ملوي)، واستخدم البحث مجموعة من الأدوات منها:- استمارتي تسجيل البيانات الخاصة بالأطفال قيد البحث، وتسجيل البيانات الخاصة باختبار المرونة الحركية قيد البحث (إعداد الباحثون)، وبرنامج الصف المقلوب لتنمية المرونة الحركية لدي أطفال ما قبل المدرسة (إعداد الباحثون) وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج الصف المقلوب في تنمية المرونة الحركية لدي أطفال ما قبل المدرسة. وقد أوصت الباحثون بضرورة تضمين برامج إعداد معلمات رياض الأطفال بكليات التربية للطفولة المبكرة استخدام الصف المقلوب في تنمية المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة.  |b The researchers used the experimental approach (experimental design of the two groups, one experimental and the other control), and the research sample consisted of a number (40) of pre-school children enrolled in kindergarten (Future Pioneers Private School in Mallawi), and the research used a set of tools, including:- My form of registration of data for the children under research, And record the data on the test of motor flexibility under research (preparation of researchers), and the flipped row program to develop motor flexibility among pre-school children (prepared by researchers) The results of the research indicated the effectiveness of the inverted row program in the development of motor flexibility among pre-school children. The researchers recommended the need to include programs for the preparation of kindergarten teachers in colleges of early childhood education using the flipped classroom in the development of motor flexibility for pre-school children. 
653 |a استراتيجية التعليم المعكوس  |a التربية الحركية  |a مرحلة الطفولة المبكرة 
692 |a الصف المقلوب  |a المرونة الحركية  |a طفل ما قبل المدرسة  |b Flipped Class  |b Motor Flexibility  |b Pre-School Children 
700 |a الهجان، حسن محمود حسن  |g Al-Hajjan, Hassan Mahmoud Hassan  |e مشرف  |9 178014 
700 |9 454472  |a أحمد، ياسر عبدالرشيد سيد  |e مشرف  |g Sayed, Yasser Abdul Rashid 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 002  |m مج24, ع2  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 024  |x 2537-0251 
856 |u 2036-024-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458335  |d 1458335