ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>إدارة الذات وعلاقتها بإدمان مو...>الوصف

إدارة الذات وعلاقتها بإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Self-Management and its Relationship to Social Networking Sites Addiction among University Female Students
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بهجت، آلاء طارق أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، محمد السيد (م. مشارك), العوضي، إيناس حافظ على (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع127
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 141 - 188
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1458345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل التواصل الاجتماعي | إدمان الإنترنت | الضبط الذاتي | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | إدمان مواقع التواصل الاجتماعي | طالبات الجامعة | Self-Management | To Social Networking Sites Addiction | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين إدارة الذات وإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات الجامعة، ولتحقيق هذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (۳۰۰) طالبة بكلية التربية جامعة الزقازيق تراوحت أعمار الطالبات ما بين (19 -21) عاما بمتوسط عمر زمني (۲۰) عاما وانحراف معياري (2.23)، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس إدارة الذات (إعداد الباحثة)، ومقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطيه سالبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات على مقياس إدارة الذات ودرجاتهن على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخلفية الثقافية (ريف -حضر) على إدارة الذات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخلفية الثقافية (ريف -حضر) على إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، كما أسفرت النتائج على أن الثقة بالذات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالأعراض الانسحابية بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 6%، وإن المثابرة في مواجهة العقبات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 5%، وإن المثابرة في مواجهة العقبات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالدرجة الكلية لإدمان مواقع التواصل الاجتماعي بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 6%.

The current research aims to reveal the relationship between self-management and addiction to social networking sites among university female students, and to achieve this goal, the research was conducted on a sample of (300) students at the Faculty of Education, Zagazig University. The ages of the students ranged between (19-21) years, with an average age of (20). years and a standard deviation (2.23), and the following tools were applied: the self-management scale (prepared by the researcher), and the social media addiction scale (prepared by the researcher). The results revealed that there is a statistically significant negative correlation between the students' scores on the self-management scale and their scores on the social media addiction scale, and the absence of statistically significant differences for the cultural background variable (rural- urban) on self-management, and the absence of statistically significant differences for the cultural background variable (rural- urban) on social networking sites addiction, and the results also revealed that self-confidence contributes Only others in predicting withdrawal symptoms with a total contribution rate of 6%, and that perseverance in facing obstacles contribute exclusively in predicting excessive use of social networking sites with a total contribution rate of 5%, and that the example Libra in the face of obstacles contributes exclusively to predicting the total degree of addiction to social networking sites, with a total contribution rate of 6%.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.