فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاء البصري المكاني لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Interactive E-Book to Develop the Kindergarten Child's Logical-Mathematical and Visual Spatial Intelligence
المصدر:	مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	سعد، عبير بكري فراج (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أحمد، صباح يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	217 - 313
ISSN:	2537-0251
رقم MD:	1458416
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أطفال الروضة \| الكتب الرقمية \| الذكاءات المتعددة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الكتاب الإلكتروني التفاعلي \| الذكاء المنطقي الرياضي \| الذكاء البصري المكاني \| Interactive E-Book \| Logical Mathematical Intelligence \| Visual Spatial Intelligence
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01548nam a22002297a 4500
001	2203668
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 237872 \|a سعد، عبير بكري فراج \|e مؤلف \|g Saad, Abeer Bakry Faraag
245		\|a فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاء البصري المكاني لدى طفل الروضة
246		\|a The Effectiveness of an Interactive E-Book to Develop the Kindergarten Child's Logical-Mathematical and Visual Spatial Intelligence
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 217 - 313
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a أطفال الروضة \|a الكتب الرقمية \|a الذكاءات المتعددة
692		\|a الكتاب الإلكتروني التفاعلي \|a الذكاء المنطقي الرياضي \|a الذكاء البصري المكاني \|b Interactive E-Book \|b Logical Mathematical Intelligence \|b Visual Spatial Intelligence
700		\|9 465458 \|a أحمد، صباح يوسف \|e م. مشارك \|g Ahmed, Sabah Yousuf
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of Education & Child Culture \|f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl \|l 003 \|m مج24, ع3 \|o 2036 \|s مجلة التربية وثقافة الطفل \|v 024 \|x 2537-0251
856		\|u 2036-024-003-004.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1458416 \|d 1458416