ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > برنامج قائم على استراتيجيات ال...>الوصف

برنامج قائم على استراتيجيات الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	علي، نيفين أحمد خليل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 16
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يناير
الصفحات:	171 - 196
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	89392
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تنمية مهارات حل المشكلات \| الذكاءات المتعددة \| رياض الأطفال \| أطفال الروضة \| علم النفس التربوي \| أسلوب حل المشكلات \| الذكاء اللغوي \| الذكاء الرياضي \| الذكاء الاجتماعي \| الذكاء البصري \| الذكاء الجسمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

414

ISSN:	2535-2075
البحث عن مساعدة:	771511 819219

عناصر مشابهة

برنامج قائم على استراتيجيات الذكاءات المتعددة لتكوين بعض المفاهيم لدى أطفال الروضة
بواسطة: علي، نيفين أحمد خليل منشور: (2010)
فاعلية برنامج متعدد الوسائط فى اكتشاف وتنمية بعض مجالات الذكاءات المتعددة لدى طفل الروضة
بواسطة: عطا، محمد محمود منشور: (2007)
تشخيص الأطفال الموهوبين بمرحلة رياض الأطفال باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة
بواسطة: الشربيني، هانم أبو الخير منشور: (2011)
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية العب و تعلم في تنمية الذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة
بواسطة: العربي، ألفت عبدالله إبراهيم منشور: (2013)
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدى طفل الروضة
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2019)