ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على مسرح العرائس ل...>مارك

برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة "3-4" سنوات

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Puppet Theater to Develop Some Aspects of Personal Identity among Nursery Children "3-4" Years Old
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: هاشم، وفاء ماهر عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hashem, Wafaa Maher Attia
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 149 - 209
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ثقافة المسرح | تنمية الشخصية | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسرح العرائس | الهوية الشخصية | طفل الحضانة | Puppet Theater | Personal Identity | Nursery Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03464nam a22002297a 4500
001 2203706
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هاشم، وفاء ماهر عطية  |g Hashem, Wafaa Maher Attia  |e مؤلف  |9 328741 
245 |a برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة "3-4" سنوات 
246 |a A Program Based on Puppet Theater to Develop Some Aspects of Personal Identity among Nursery Children "3-4" Years Old 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2024  |g يناير 
300 |a 149 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى تنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة من (٣-٤) سنوات، من خلال برنامج قائم على مسرح العرائس، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي على عينة تجريبية قوامها (۳۱) طفلاً وطفلة من أطفال مرحلة الحضانة من (٣-٤) سنوات، وتحددت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة الهوية الشخصية من وجهة نظر الأم (إعداد الباحثة)، وبطاقة ملاحظة الهوية الشخصية من وجهة نظر المعلمة (إعداد الباحثة)، وبطاقة ملاحظة الهوية الشخصية من وجهة نظر الباحثة (إعداد الباحثة)، ومقياس الهوية الشخصية المصور لطفل الحضانة (إعداد الباحثة)، وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على مسرح العرائس في تنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى أطفال الحضانة من (٣-٤) سنوات.  |b This research aimed to develop some aspects of personal identity among nursery children aged (3-4) years, through a program based on puppet theatre. The researcher used the experimental method with a quasi-experimental design on an experimental sample of (31) male and female children. The nursery stage is from (3-4) years, and the research tools were determined in the personal identity note card from the mother’s point of view (prepared by the researcher), a personal identity note card from the teacher’s point of view (prepared by the researcher), and a personal identity note card from the researcher’s point of vie (prepared The researcher), and the Illustrated Personal Identity Scale for Nursery Children (prepared by the researcher). The results showed the effectiveness of the program based on puppet theater in developing some aspects of personal identity among nursery children from (3-4) years old. 
653 |a ثقافة المسرح  |a تنمية الشخصية  |a مرحلة رياض الأطفال 
692 |a مسرح العرائس  |a الهوية الشخصية  |a طفل الحضانة  |b Puppet Theater  |b Personal Identity  |b Nursery Child 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 001  |m مج29, ع1  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 029  |x 2537-0251 
856 |u 2036-029-001-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458454  |d 1458454 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.