ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المدرسة في التنمية المستدا...>الوصف

دور المدرسة في التنمية المستدامة: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the School in Sustainable Development: An Analytical Study
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القدري، رضوان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): EL Kadiri, Radouan
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 71 - 79
DOI: 10.33685/1316-000-105-004
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1458529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخطط التنموية | الإدارة المدرسية | التنمية المجتمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | التنمية | التنمية المستدامة | المجتمع | School | Development | Sustainable Development | Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى بيان الأدوار التي تؤديها المدرسة في تنمية المجتمع، إذ يشكل موضوع التنمية المستدامة أحد الموضوعات المركزية التي تواجه المجتمعات المعاصرة، وما دامت التنمية المنشودة لا تحقق بالرفع من الدخل الفردي فقط، بل لا يمكن تحقيقها إلا عبر توفير تعليم جيد للجميع، مما يستدعي أن تكون كل البرامج والمخططات التنموية شاملة ومتكاملة تأخذ بعين الاعتبار كل ما هو ثقافي واقتصادي واجتماعي وسياسي، وتم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.

This study seeks to clarify the roles played by the school in community development, as the issue of sustainable development constitutes one of the central topics facing contemporary societies, and as long as the desired development is not achieved by increasing individual income alone, but can only be achieved by providing quality education for all, which is necessary for all development programs and plans to be comprehensive and integrated, taking into account everything that is cultural, economic, social, and political. This study relied on the descriptive and analytical approach.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.