دور المدرسة في التنمية المستدامة: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the School in Sustainable Development: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | القدري، رضوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | EL Kadiri, Radouan |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 71 - 79 |
| DOI: |
10.33685/1316-000-105-004 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 1458529 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدرسة | التنمية | التنمية المستدامة | المجتمع | School | Development | Sustainable Development | Society
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 02818nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203770 | ||
| 024 | |3 10.33685/1316-000-105-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 772883 |a القدري، رضوان |e مؤلف |g EL Kadiri, Radouan | ||
| 245 | |a دور المدرسة في التنمية المستدامة: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a The Role of the School in Sustainable Development: |b An Analytical Study | ||
| 260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2024 |g فبراير | ||
| 300 | |a 71 - 79 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى بيان الأدوار التي تؤديها المدرسة في تنمية المجتمع، إذ يشكل موضوع التنمية المستدامة أحد الموضوعات المركزية التي تواجه المجتمعات المعاصرة، وما دامت التنمية المنشودة لا تحقق بالرفع من الدخل الفردي فقط، بل لا يمكن تحقيقها إلا عبر توفير تعليم جيد للجميع، مما يستدعي أن تكون كل البرامج والمخططات التنموية شاملة ومتكاملة تأخذ بعين الاعتبار كل ما هو ثقافي واقتصادي واجتماعي وسياسي، وتم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. |b This study seeks to clarify the roles played by the school in community development, as the issue of sustainable development constitutes one of the central topics facing contemporary societies, and as long as the desired development is not achieved by increasing individual income alone, but can only be achieved by providing quality education for all, which is necessary for all development programs and plans to be comprehensive and integrated, taking into account everything that is cultural, economic, social, and political. This study relied on the descriptive and analytical approach. | ||
| 653 | |a الخطط التنموية |a الإدارة المدرسية |a التنمية المجتمعية | ||
| 692 | |a المدرسة |a التنمية |a التنمية المستدامة |a المجتمع |b School |b Development |b Sustainable Development |b Society | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 105 |m ع105 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2311-5181 | ||
| 856 | |u 1316-000-105-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1458529 |d 1458529 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المنظمات غير الحكومية الدولية فى تطبيق الأهداف الإنمائية للألفية: دراسة حالة: الاتحاد الدولى لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر
بواسطة: عاشور، سالي منشور: (2017) -
دور البحث العلمي في تحقيق تنمية اقتصادية للمجتمع المحلي: دراسة ميدانية من وجهة نظر الأكاديميين بكلية الاقتصاد بجامعة سرت
بواسطة: غانم، مغلية بشير منشور: (2024) -
البيئة الممكنة لمشاركة المواطن الفاعلة فى الشأن العام: منظور تنموى
بواسطة: عبدالحميد، مسعد رضوان منشور: (2017) -
استراتيجية قطاع السياحة في الجزائر: دراسة تحليلية وفقا لنموذج SWOT
بواسطة: دن، أحمد منشور: (2023) -
تأثير المنظمات الاقتصادية الدولية على التنمية الاقتصادية في الوطن العربي: دراسة حالة الأردن "1990 م. -2020 م. "
بواسطة: الحياري، زيد غالب عبدالحليم منشور: (2024)
