A Generative Learning Strategy-Based Program to Develop EFL Vocabulary and Oral Performance Skills of Al-Azhar Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
برنامج قائم على استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية الثروة المفرداتية ومهارات الأداء الشفهي بالإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بركات، إسلام محمد عليان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barakat, Islam Mohamed Elian |
| مؤلفين آخرين: | حسن، محمد حسن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع132 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 407 - 447 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1458634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم التوليدي | الثروة المفرداتية | مهارات الأداء الشفهي بالإنجليزية | Generative Learning Strategy | Vocabulary Skills | Oral Performance Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Task Based Program to Develop EFL Oral Communication Skills for Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Abd Al Qader, Mohamed Saber Mohamed منشور: (2020) -
The Impact of a Project-Based Blended Learning Program on Improving EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Productive Language Skills
بواسطة: Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud منشور: (2021) -
A Schema-Learning Based Program to Develop Al-Azhar Secondary Stage Students' EFL Creative Reading Skills
بواسطة: Ibrahim, Said Mohamed Ibrahim منشور: (2023) -
Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
بواسطة: Abd Ellateef, Eman Abd Ellateef Mohalnmed منشور: (2021) -
Using a Project-Based Blended Learning Program to Enhance EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Psychological Flow
بواسطة: Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud منشور: (2021)
