A Flipperentiated Instruction Based Program to Enhance Al-Azhar Secondary Institute Students' Efl Oral Communication Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
برنامج قائم على التعليم المتمايز المعكوس لتنمية مهارات التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Quassem, Saeed Abd El-Rahman Mohamed Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Saif, Ahmed Hassan M. (Co-Author) , Alshory, Sahar Elsayed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 437 - 456 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1578185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التواصل الشفهي | التعليم المتمايز المعكوس | EFL Oral Communication Skills | Flipperentiated Instruction
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Task Based Program to Develop EFL Oral Communication Skills for Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Abd Al Qader, Mohamed Saber Mohamed منشور: (2020) -
A Mind Habits Based Program to Develop Al-Azhar Model Secondary Institutes Students' EFL Critical Reading Skills
بواسطة: Abd El Qader, Mohamed Saber Mohamed منشور: (2023) -
A Generative Learning Strategy-Based Program to Develop EFL Vocabulary and Oral Performance Skills of Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: بركات، إسلام محمد عليان منشور: (2024) -
Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
بواسطة: Abd Ellateef, Eman Abd Ellateef Mohalnmed منشور: (2021) -
The Effect of Using Blended Content-Based Instruction "BCBI" to Enhance EFL University Students' Oral Communication Skills
بواسطة: Ismael, Israa Ismael Abdul-Hamid منشور: (2023)
