| LEADER |
03750nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2204034 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 661444
|a القحطاني، مانع مريع أبو دبيل
|e مؤلف
|g Al-Qahtani, Manie Murei Abu Dabil
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي والسعادة النفسية لدى أفراد المراهقة المتوسطة بمدينة جدة
|
| 246 |
|
|
|a Mindfulness and its Relationship to Emotional Regulation and Psychological Happiness among Individuals of Middle Adolescence in the City of Jeddah
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 190 - 217
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التحقق من العلاقة الارتباطية بين اليقظة العقلية وكل من التنظيم الانفعالي والسعادة النفسية لدى أفراد المراهقة المتوسطة بمدينة جدة، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وتألفت عينة البحث من (150) فرد من أفراد المراهقة المتوسطة بمدينة جدة، بمتوسط عمري (١٤,٧) عام، وانحراف معياري (۰,۹۱)، وتم تطبيق مقياس اليقظة العقلية لـ (2006) Baer، ومقياس التنظيم الانفعالي لـ (2003) Gross، ومقياس السعادة النفسية لـ (2002) Hills. & Argyle. وكان تطبيق هذه الأدوات إلكترونيا باستخدام نماذج جوجل (Google Forms). وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية والتنظيم الانفعالي وجميع أبعادهما، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية بأبعادها والسعادة النفسية.
|b The research aimed to investigate the correlation between Mindfulness and both emotional regulation and psychological happiness among individuals of middle adolescence in the city of Jeddah. The research was based on the descriptive, correlational approach. The research sample consisted of (150) individuals from middle adolescence in the city of Jeddah, with an average age of (14.7) year, standard deviation (0.91), and the Mental Mindfulness Scale of Baer (2006), the Emotional Regulation Scale of Gross (2003), and the Psychological Happiness Scale of Hills & Argyle (2002) were applied. These tools were applied electronically using Google Forms. The results indicated that there is a positive, statistically significant correlation between mental alertness and emotional regulation and all their dimensions. The results also indicated that there is a positive, statistically significant correlation between mental alertness and its dimensions and psychological happiness.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الضبط الانفعالي
|a مرحلة المراهقة
|a الحضور الذهني
|
| 700 |
|
|
|a الحكمي، إبراهيم بن الحسن مهدي
|g Hakam, Ibrahim Al-Hassan
|e م. مشارك
|9 97570
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 007
|e Journal of Educational and Qualitative Research
|f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print)
|l 024
|m ع24
|o 2216
|s مجلة البحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2735-4490
|
| 856 |
|
|
|u 2216-000-024-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458810
|d 1458810
|
