ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ممارسة معلمي التربية الإ...>مارك

مستوى ممارسة معلمي التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية لأدوارهم في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتهم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Islamic Education and Social Studies Teachers’ Practice of their Roles in Citizenship Development Values among their Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الماوري، بدور عبدالله علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البدجي، سعاد محمد ناجي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 646 - 670
DOI: 10.55074/2152-000-037-024
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1458957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | المقررات الدراسية | التنشئة الاجتماعية | الانتماء الوطني
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم المواطنة | التربية الإسلامية | الدراسات الاجتماعية | Citizenship Values | Islamic Education | Social Studies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01865nam a22002537a 4500
001 2204162
024 |3 10.55074/2152-000-037-024 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 163481  |a الماوري، بدور عبدالله علي  |e مؤلف  |g Al-Mawri, Beddour Abdullah Ali 
245 |a مستوى ممارسة معلمي التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية لأدوارهم في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتهم 
246 |a The Level of Islamic Education and Social Studies Teachers’ Practice of their Roles in Citizenship Development Values among their Students 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2024  |g مارس 
300 |a 646 - 670 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العملية التعليمية  |a المقررات الدراسية  |a التنشئة الاجتماعية  |a الانتماء الوطني 
692 |a قيم المواطنة  |a التربية الإسلامية  |a الدراسات الاجتماعية  |b Citizenship Values  |b Islamic Education  |b Social Studies 
700 |9 694711  |a البدجي، سعاد محمد ناجي أحمد  |e م. مشارك  |g Al Badagi, Suaad Mohammed Nagi 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 037  |m ع37  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-037-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1458957  |d 1458957 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.