المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تصميم برنامج تكنولوجي لتنمية الثقافة الغذائية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية، كما استخدمت الباحثة المنهج الشبه تجريبي بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعتين تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، كما قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقوامها (٥٠) تلميذة تم تقسيمهم إلى ٢٥ تلميذة مجموعة تجريبية و٢٥ تلميذة مجموعة ضابطة، تم إجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة قوامها (۲۰) تلميذة من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية، وأشارت أهم النتائج إلى.، ١-التوصل إلى استمارة استبيان للتعرف على مدى الثقافة الغذائية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية.، ۲-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث التجريبية في تنمية الثقافة الغذائية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية قيد البحث لصالح القياس البعدي."
The research aims to identify the design of a technological program to develop food culture among middle school students in Menoufia Governorate. The researcher also used the quasi-experimental approach by designing pre- and post-measurement for two experimental groups and the other a control group, due to its suitability to the nature of the research. The researcher also selected the research sample in an intentional manner and consisted of (50) female students. They were divided into 25 female students, an experimental group, and 25 female students, a control group. The exploratory study was conducted on a sample of (20) female students from the same research community and outside the basic sample, and the most important results indicated: 1- Coming up with a questionnaire to identify the extent of nutritional culture among middle school students.. 2- There are statistically significant differences between the averages of the pre- and post-measurements of the experimental research sample in developing food culture among middle school students in Menoufia Governorate under investigation in favor of the post-measurement.
|