ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوليف بين الخامات المعدنية والطبيعية لإثراء المجسمات لتنمية الثقافة النسجية لطلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: تمراز، شريف عبدالفتاح محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، أمل كرم (م. مشارك) , عبده، عدلي عوني (م. مشارك) , طارق، دينا محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 48
ISSN: 2356-895X
رقم MD: 1459053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن التوليف بين الخامات المعدنية والطبيعية لإثراء المجسمات لتنمية الثقافة النسجية لطلاب المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الثقافة والطالب والتلميذ. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، موضحًا الخامات والتراكيب النسجية للمجسمات، حيث الخامات الطبيعية، والخامات المعدنية، والصناعية، والتراكيب والأساليب النسجية البسيطة، والمجسمات النسجية. كما تطرق إلى التعريف بالثقافة النسجية، ومفهموم الثقافة بالمعنى الفكري، والاجتماعي، ومفهوم الثقافة الفنية، والثقافة النسجية، وعناصرها، ومكوناتها، وخصائصها. وأبرز سمات فنون المراهق وسيكولوجيته، وتمايز القدرات العقلية الخاصة المتعلقة بالمواهب، وفنون المراهق وسماتها، ودوافع ممارسة الفن لدى المراهق، وخصائص فنون المراهق، والوسائط التعليمية، وأسباب استخدامها، وخصائصها، وأنواعها. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أنه قد تم التأكد من تنمية الثقافة النسجية لطلاب المرحلة الإعدادية عينة البحث من خلال الفرق بين الاختبار القبلي للطلاب عينة البحث وبين النتائج النهائية لأعمالهم النسجية. كما أن الباحثون قد تمكنوا من توظيف شرائط من قشور الأخشاب في الأعمال النسجية حيث أمكن التوليف بين الخامات الطبيعية والصناعية بما أثرى الأعمال النسجية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الاستمرار في التوليف بين خامات نسجية جديدة ومتنوعة لإثراء النسجيات اليدوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2356-895X