مشكلات تطبيق الإرشاد الأكاديمي وسبل التغلب عليها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الإسكندرية
| المصدر: | مجلة تطوير الأداء الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Khaled Salah Hanafi |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 89 - 142 |
| ISSN: |
2090-5890 |
| رقم MD: | 1459080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإرشاد الأكاديمي | كلية التربية | جامعة الإسكندرية | أعضاء هيئة التدريس | وجهة نظر | Academica Advising | Faculty of Education | Alexandria University | Faculty Staff Members | Viewpoints
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2090-5890 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإرشاد الأكاديمي مشكلاته وسبل العلاج : دراسة حالة كلية التربية بعبري
بواسطة: مرسي، وفاء حسن منشور: (2006) -
مدى استخدام عضو هيئة التدريس آداب التربية بالحوار وأساليب تنميتها من وجهة نظر طلاب جامعات الرياض
بواسطة: النوح، مساعد بن عبدالله منشور: (2010) -
مشكلات الإرشاد الأكاديمي في كلية التربية للبنات بالجبيل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: المرشدات الأكاديميات والطالبات
بواسطة: الروسان، هدى محمد عساف منشور: (2017) -
تحديات تطبيق التعليم المدمج وسبل التغلب عليها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية
بواسطة: الدوسري، نوف بنت عبدالوهاب بن دحيم منشور: (2022) -
أسباب انخفاض المعدلات التراكمية لطلبة جامعة جرش من وجهة نظر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الشدوح، وليد محمود إبراهيم منشور: (2012)
