تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم الجامعي ودوره في تمكين...>الوصف

التعليم الجامعي ودوره في تمكين المرأة: جامعة البصرة أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: University Education and its Role in Empowering Women: Basra University as a Model
المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ياسين، بشرى رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yassin, Boshra Ramadan
المجلد/العدد: مج19, ع37
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 217 - 241
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1459126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
حقوق المرأة | حق التعلم | التعليم الجامعي | جامعة البصرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمكين المرأة | التعليم العالي | أبعاد التمكين | Empowering Women | Higher Education | Dimensions of Empowerment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يعد التحاق المرأة بالتعليم الجامعي والتقني من الركائز الأساسية التي تساعدها للقيام بالمساهمة الفعالة في تنمية المجتمع، الأمر الذي يتطلب تنمية قدرات المرأة الابتكارية واكتسابها مهارات استخدام البحث العلمي وتوظيفه من أجل خدمة المجتمع. وعملية التمكين هي توفير الوسائل الثقافية والمادية والتعليمية حتى يتمكن الأفراد من المشاركة في اتخاذ القرار والتحكم في الموارد لخدمة المجتمع. تهدف الدراسة إلى معرفة تمكين المرأة من التعليم العالي في جامعة البصرة خلال المدة من ۲۰۱٦-۲۰۲۰. أظهرت الدراسة ارتفاع نسبة الإناث المشاركات في التعليم الجامعي في كل من جامعة البصرة، سواء في الدراسات الأولية أو في الدراسات العليا خلال الخمس سنوات الأخيرة، فضلا عن زيادة نسب الإناث من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة.

The enrollment of women in university and technical education is one of the basic pillars that help them to make an effective contribution to the development of society, which requires the development of women's innovative capabilities and their acquisition of skills to use scientific research and employ it for community service. Empowerment is the provision of cultural, physical, and educational means so that individuals can participate in decision-making and control resources for community service. The study aims to know the empowerment of women to higher education at the University of Basra during the period from 2016- 2020. The study showed a high percentage of women participating in university education in each of the University of Basra, whether in primary studies or in graduate studies during the last five years, as well as an increase Percentage of female faculty members at the university.
ISSN: 6622-1815

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.