| LEADER |
04968nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2204420 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خضر، عادل سعد يوسف
|g Khedr, Adel Saad Youssef
|e مؤلف
|9 219253
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح للعلاقة بين الذكاء الروحي وجودة الحياة وتقدير الذات لدى معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Model for the Relationship between Spiritual Intelligence, Quality of Life and Self-Esteem among Technical Commercial Secondary Stage Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 557 - 575
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقات السببية بين الذكاء الروحي وجودة الحياة وتقدير الذات لدى معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية، تكونت عينة الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية بمدارس محافظة بورسعيد والتي بلغت (٥٠٠) معلمة ومعلما منهم (۳۰۰) معلمة، (۲۰۰) معلما، وتراوحت أعمارهم (٤٦- ٥٩) عاما ومتوسط حسابي قدره (52.0280)، وانحراف معياري قدره (9.72833) وتم اختيارهم بطريقة عشوائية لعام ۲۰۲۱- ۲۰۲۲ م، واستخدمت الباحثة مقياس الذكاء الروحي المتكامل (إعداد أمرام ودراير (2007) Amram& Dryer تعريب وتقنين بشرى أرنوط (۲۰۱۳)، مقياس جودة الحياة (إعداد الباحثة)، مقياس تقدير الذات (إعداد الباحثة). وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أعلى بعد من أبعاد الذكاء الروحي السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية كانت الحقيقة وكانت نسبتها (29.41%) ومتوسط حسابي قيمته (٥٩)، أعلى بعد من أبعاد جودة الحياة السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية كان المجال العام لجودة الحياة وكانت نسبته (28.40%) ومتوسط حسابي قيمته (٤٧)، أعلى بعد من أبعاد تقدير الذات السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية الفنية التجارية كانت الثقة بالنفس وكانت نسبتها (26.19%) ومتوسط حسابي قيمته (٤٦).
|b The current study aims to reveal the causal relationships between spiritual intelligence, quality of life, and self-esteem of secondary commercial technical secondary school teachers. The study sample consisted of (500) female and male teachers, including (300) female teachers, (200) As a teacher, their ages (46-59),their mean was (52.0280), and standard deviation was (9.72833). And they were randomly selected for the year 2021-2022, and the researcher used the integrated spiritual intelligence scale (prepared by Amram & Dryer (2007) Arabization and codification of Bushra Arnaut (2013), quality of life scale (prepared by the researcher), and self-esteem scale (prepared by the researcher). The results of the study concluded that the highest dimension of spiritual intelligence prevalent among teachers of commercial technical secondary school was the truth, and its percentage was (29.41%). And an arithmetic mean of (59), the highest dimension of the quality of life prevalent among the technical secondary school teachers, was the general domain of the quality of life (28.40%), and an arithmetic mean of (47), the highest dimension of the self-esteem dimensions prevalent among the technical secondary school teachers The commercial self-confidence rate was (26.19%) and its mean value was (46).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a معلمو المرحلة الثانوية
|a مدينة بورسعيد
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الروحي
|a جودة الحياة
|a تقدير الذات
|b Spiritual Intelligence
|b Quality of Life
|b Self-Esteem
|
| 700 |
|
|
|a دسوقي، شيرين محمد أحمد
|g Desoky, Shreen Mohamed
|e م. مشارك
|9 224467
|
| 700 |
|
|
|a النقيب، إيناس فهمي فهمي
|g El-Nakeep, Enas Fahmy Fahmy
|e م. مشارك
|9 176561
|
| 700 |
|
|
|9 475541
|a السيد، شيماء محمد كمال محمد بدر
|e م. مشارك
|g Alsayed, Shaima Mohammed Kamal Mohammed Badr
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 045
|m ع45
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-045-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459241
|d 1459241
|
