| LEADER |
02722nam a2200229 4500 |
| 001 |
2204457 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 104617
|a الخياط، أفراح عبد علي كريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دلالة اسم المفعول في ديوان السيد مهدي الأعرجي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2023
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 298 - 320
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد حاول الباحث في بحثه هذا الكشف عن كوامن الدرر الدلالية لاسم المفعول، متخذا من ديوان السيد الأعرجي ميدان تطبيق لها، ناظرا إلى سياق ورود هذا البناء، معتمدا القرائن اللفظية التي ترد في نفس سياقه. وتجدر الإشارة إلى أن هذا البحث ما هو إلا تجربة في طرق أبواب اللغة العربية، التي حباها الله بقرآنه، آملا أن يكون جرما صغيرا في سماء علومها، وقد حاول انتقاء الألفاظ دون إحصائها، فإن أصبت، فالله ولي توفيقي وما توفيقي إلا به، وإن أخطأت، فهذه سمة الآدميين.
|b In this research, the researcher tried to reveal the semantic pearls of the participle noun, taking from the collection of Mr. Al-Araji as a field of application for it, looking at the context of the occurrence of this construction, relying on the verbal clues that appear in the same context. It should be noted that this research is nothing but an experiment in knocking on the doors of the Arabic language, which God endowed with His Qur’an, hoping that it would be a small object in the sky of its sciences, and he tried to select the words without counting them. This is the trait of the human beings.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الأفعال المبنية للمجهول
|a الصيغ الصرفية
|a القرائن اللفظية
|a النظريات الدلالية
|
| 692 |
|
|
|a اسم المفعول
|a المفعول من الثلاثي
|a المفعول من غير الثلاثي
|a مهدي الأعرجي
|a كرار الخفاجي
|b The Noun of the Object
|b The Object of the Triple
|b The Object of the Non-Triple
|b Mahdi Al-Araji
|b Karrar Al-Khafaji
|
| 700 |
|
|
|9 773314
|a الخفاجي، كرار هادي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 047
|e Journal of Misan Researches
|l 037
|m مج19, ع37
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 019
|x 6622-1815
|
| 856 |
|
|
|u 2339-019-037-047.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459278
|d 1459278
|
