ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخطاب الوعظي وهدفه الإصلاحي ف...>مارك

الخطاب الوعظي وهدفه الإصلاحي في سيرة الإمام علي بن أبي طالب "عليه السلام": جوانب من خطبة الوسيلة أنموذجا

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحسيني، قاسم عبد سعدون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Husseiny, Kassem Abd Saadoun
المجلد/العدد: مج19, ع37
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 322 - 348
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1459699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخطاب الوعظي | الأساليب الخطابية | خطبة الوسيلة | علي بن أبي طالب، خليفة المسلمين، ت. 40 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02192nam a2200205 4500
001 2204855
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الحسيني، قاسم عبد سعدون  |g Al-Husseiny, Kassem Abd Saadoun  |e مؤلف  |9 569995 
245 |a الخطاب الوعظي وهدفه الإصلاحي في سيرة الإمام علي بن أبي طالب "عليه السلام":  |b جوانب من خطبة الوسيلة أنموذجا 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية  |c 2023  |g حزيران 
300 |a 322 - 348 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث التعرف على الخطاب الوعظي وهدفه الإصلاحي في سيرة الإمام علي بن أبي طالب عليه السلام من خلال خطبة الوسيلة. استهل بتوضيح مفهوم الخطاب الوعظي وأدواته، كما بين أثر الخطاب وأهميته في بناء الأمة، وذكر إمكانيات الخطيب وأدواته، وتطرق إلى النهج الوعظي في سيرة أمير المؤمنين علي بن أبي طالب عليه السلام، وتطرق إلى سند وأهم مصادر خطبة الوسيلة، وعنوانها وتاريخها، ومحورية قضية الأمامية في خطبة الوسيلة، وأكد على أن خطبة الوسيلة تشتمل على أكثر من بعد معرفي وإنساني. واختتم البحث بالتأكيد على محاولة الإمام في خطابه الوعظي أن يكون الجانب الروحي هدفه حيث يبدأ الإصلاح من الداخل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الخطاب الوعظي  |a الأساليب الخطابية  |a خطبة الوسيلة  |a علي بن أبي طالب، خليفة المسلمين، ت. 40 هـ. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 108  |e Journal of Misan Researches  |l 037  |m مج19, ع37  |o 2339  |s مجلة أبحاث ميسان  |v 019  |x 6622-1815 
856 |u 2339-019-037-108.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1459699  |d 1459699 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.