المصدر: | مجلة خطوة |
---|---|
الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | محمود، حواس (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع48 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | خريف |
الصفحات: | 20 - 23 |
رقم MD: | 1459721 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
ناقش المقال موضوع حول كيفية التعامل مع أسئلة الطفل الكثيرة والمتكررة. أشار إلى أن الطفل يبدأ بطرح الأسئلة على المحيطين به بمجرد تعلمه الكلام وتسمى هذه المرحلة بسن السؤال؛ لكثرة الأسئلة التي يطرحها الطفل، وتصل هذه المرحلة إلى ذروتها في السادسة، وتهدف الأسئلة إلى اتباع روح الاستطلاع المتأصلة لدى الطفل، مؤكدًا على ضرورة الإجابة على أسئلة الطفل، وقد بين أن هناك عدد من الآباء والأمهات يتبرم من أسئلة الطفل ويتهرب منها للعديد من الأسباب منها: كون هذه الأسئلة محرجة، وأشار إلى وجود نوعين من الأسئلة التي يوجهها الأطفال للمربين والمعلمين وهما: نوع عقلي لغوي ونوع نفسي. واختتم المقال بالتأكيد على أهمية عملية الإصغاء إلى أسئلة الطفل من أجل مشاركته همومه وكسر حاجة القلق لديه وإطلاق طاقاته الكامنة وتوسيع آفاقه المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|