| LEADER |
05504nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2204984 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محروس، محروس محمود
|g Mahrous, Mahrous Mahmoud
|e مؤلف
|9 306377
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج قائم على الأنشطة الرياضية الترويحية في تنمية تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين بصريا بجامعة سوهاج
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Program Based on Recreational Sports Activities on Developing Self-Acceptance among Visually Impaired Students at Sohag University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى إعداد برنامج قائم على الأنشطة الرياضية الترويحية ومعرفة تأثيره على مستوى تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين بصريا بجامعة سوهاج، واستخدم الباحث المنهج التجريبي واعتمد التصميم التجريبي على مجموعة واحدة واستخدم أسلوب القياس القبلي والبعدي لأدوات البحث لهذه المجموعة، وتمثلت أدوات البحث في مقياس تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين بصريا، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الطلاب المعاقين بصريا بمركز نور البصيرة لذوي الإعاقة بجامعة سوهاج وعددهم (۲۰ طالب) من إجمالي مجتمع البحث البالغ عددهم (٢٥) طالب، بعد استبعاد عدد (٥) طلاب هم أفراد العينة الاستطلاعية، وفي ضوء هدف البحث وإجراءاته توصل الباحث إلي: -أن برنامج الأنشطة الرياضية الترويحية له تأثير إيجابي في تحسين مستوى تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين بصريا بجامعة سوهاج، ويظهر ذلك بوضوح من خلال وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس تقبل الذات لصالح التطبيق البعدي للمقياس، حيث بلغت قيمة "ت" المحسوبة (26.03)، وهي أكبر من قيمة "ت" الجدولية عند درجة حرية (۱۹). وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم التوصيات التالية: -التأكيد على مكانة الأنشطة الرياضية والترويحية في برامج النشاط للطلاب المعاقين بصريا بالجامعة بما يتناسب مع أهميتها في علاج جوانب القصور الحركي وتحسين جودة الحياة وتقبل الذات لدى هؤلاء الطلاب.
|b The research aims to prepare a proposed program based on recreational sports activities and to know Its effect on the level of self acceptance among visually impaired students at Sohag University The search is In a measure of self-acceptance for visually impaired students, and the research sample was chosen by the intentional method of visually impaired students at the Nour Al-Basira Center for People with Disabilities at Sohag University and their number is (20 students) out of a total research community of (25) students, after excluding (5) students They are the members of the exploratory sample, and In light of the. research objective And its procedures, the researcher found:- -The program of recreational sports activities has a positive effect in improving the level of self acceptance among visually impaired students at Sohag University, and this is clearly shown by the presence of a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of the students of the research group in the pre- and postap plication of the self-acceptance scale for Saleh Post application For the scale, where the calculated value of "v" was (26.03), which is greater than the tabular value of "v" at a degree of freedom (19). In light of these results, the following recommendations were made:- Emphasizing the place of sports and recreational activities in the activity programs for visually impaired students at the university in proportion to their importance in treating aspects of motor deficiencies and improving the quality of life and self-acceptance of these students.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الرياضية
|a ذوي الهمم
|a الإعاقة البصرية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a قابيل، إبراهيم البرعي السيد
|g Kabeel, Ibrahim E.
|e م. مشارك
|9 292740
|
| 700 |
|
|
|a علي، بسام صلاح محمد
|g Ali, Bassam Salah Mohamed
|e م. مشارك
|9 278300
|
| 700 |
|
|
|9 773611
|a عبدالقادر، إسلام عبدالرحمن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Maǧallaẗ Sūhāğ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍaẗ
|l 012
|m ع12
|o 2270
|s مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية
|v 000
|x 2682-3748
|
| 856 |
|
|
|u 2270-000-012-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459836
|d 1459836
|
