تقييم مؤشرات الاستدامة في مدينة الرمادي لعام 2023 م.

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Sustainability Indicators in the City of Ramadi for the Year 2023
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	الفهداوي، سجى عبدالجبار عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الدليمي، كمال عبدالله حسن (م. مشارك), الهيتي، ثائر شاكر محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	نيسان
الصفحات:	447 - 468
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1459887
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تخطيط المدن \| التنمية الحضرية \| الخدمات المجتمعية \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	مدينة الرمادي \| التنمية المستدامة \| مؤشرات الاستدامة \| جغرافية المدن \| تقييم \| Ramadi City \| Sustainable Development \| Sustainability Indicators \| City Geography \| Evaluation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01602nam a2200241 4500
001	2205028
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 773639 \|a الفهداوي، سجى عبدالجبار عبدالهادي \|e مؤلف \|g Al-Fahdawi, Saja Abdul-Jabbar Abdul-Hadi
245		\|a تقييم مؤشرات الاستدامة في مدينة الرمادي لعام 2023 م.
246		\|a Evaluation of Sustainability Indicators in the City of Ramadi for the Year 2023
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g نيسان \|m 1445
300		\|a 447 - 468
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تخطيط المدن \|a التنمية الحضرية \|a الخدمات المجتمعية \|a العراق
692		\|a مدينة الرمادي \|a التنمية المستدامة \|a مؤشرات الاستدامة \|a جغرافية المدن \|a تقييم \|b Ramadi City \|b Sustainable Development \|b Sustainability Indicators \|b City Geography \|b Evaluation
700		\|9 480513 \|a الدليمي، كمال عبدالله حسن \|e م. مشارك \|g Al-Dulaimi, Kamal Abdullah Hassan
700		\|9 311491 \|a الهيتي، ثائر شاكر محمود \|e م. مشارك \|g Al-Hiti, Thaer Shaker Mahmoud
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 020 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 002 \|m مج6, ع2 \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-002-020.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1459887 \|d 1459887