أثر المحاكاة القائمة على الاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب التعليم الصناعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Discovery-Driven Simulation on Development Cognitive Achievement in Industrial Education Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، دعاء محمد عبد ربه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك), عبدالصمد، أسماء السيد محمد (م. مشارك), سعد، أحمد حسن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 34 - 67 |
| ISSN: |
2735-5101 |
| رقم MD: | 1459994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاكاة الإلكترونية | التعلم بالاكتشاف | الهندسة الكهربية | دافعية الإنجاز | Electronic Simulation | Learning by Discovery | Electrical Engineering | Impulse Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2735-5101 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بيئة المحاكاة القائمة على الاكتشاف الحر في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب التعليم الصناعي
بواسطة: محمد، دعاء محمد عبد ربه منشور: (2023) -
فاعلية المدخل الخطي الموجه في تدريس المقايسات على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2011) -
أثر التدريس المزود بصفحات الانترنت المبنية على نموذج مقترح لمقرر المقايسات لطلاب التعليم الثانوي الصناعي في التحصيل و اتجاهاتهم نحو استخدام الانترنت في التعليم و الاحتفاظ : دراسة تجريبية
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2011) -
أثر تنوع المنظم المتقدم في التعلم المدمج على التحصيل و المهارات لطلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: العمران، حصة عبدالرحمن منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على النمذجة والمحاكاة لتنمية مهارات تكنولوجيا السيارات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي في ضوء النماذج العالمية المعاصرة
بواسطة: سلمان، عماد محمد عبدالعزيز منشور: (2022)
