متطلبات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية في التعليم الثانوي الأزهري من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for Activating Digital Educational Platforms in Alazhar Secondary Education from the Teachers’ Point of View: Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | داود، السيد خيري عبدالرؤف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawoud, El-Sayed Khairy Abdel Raouf |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، أحمد متولي سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 647 - 707 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1460075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنصات التعليمة الرقمية | التعليم الثانوي الأزهري | Digital Educational Platforms | Al-Azhar Secondary Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تحقيق التميز في التعليم الجامعي الأزهري على ضوء التوجهات المعاصرة
بواسطة: داود، السيد خيري عبدالرؤف منشور: (2020) -
دور منصة كلاسيرا في تفعيل العملية التعليمية من وجهة نظر معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية
بواسطة: البقمي، حصة حمدان مسلط منشور: (2023) -
متطلبات تفعيل الإدارات الأزهرية الفرعية بالمنطقة المركزية في محافظة الدقهلية: دراسة ميدانية
بواسطة: عمر، نجلاء محمد منشور: (2017) -
بعض أساليب نجاعة تكوين تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدر يس: دراسة ميدانية مسحية بثانويات مدينة الونزة
بواسطة: بن مني، ابتسام منشور: (2022) -
واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: السبيعي، نوف بنت عبدالله بن محمد منشور: (2023)
