متطلبات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية في التعليم الثانوي الأزهري من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Activating Digital Educational Platforms in Alazhar Secondary Education from the Teachers’ Point of View: Field Study
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	داود، السيد خيري عبدالرؤف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dawoud, El-Sayed Khairy Abdel Raouf
مؤلفين آخرين:	عيسى، أحمد متولي سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج20, ع119
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	647 - 707
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1460075
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| المنصات الرقمية \| العملية التعليمية \| التعليم الأزهري
كلمات المؤلف المفتاحية:	المنصات التعليمة الرقمية \| التعليم الثانوي الأزهري \| Digital Educational Platforms \| Al-Azhar Secondary Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01480nam a22002297a 4500
001	2205207
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a داود، السيد خيري عبدالرؤف \|g Dawoud, El-Sayed Khairy Abdel Raouf \|e مؤلف \|9 561150
245		\|a متطلبات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية في التعليم الثانوي الأزهري من وجهة نظر المعلمين: \|b دراسة ميدانية
246		\|a Requirements for Activating Digital Educational Platforms in Alazhar Secondary Education from the Teachers’ Point of View: \|b Field Study
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 647 - 707
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a المنصات الرقمية \|a العملية التعليمية \|a التعليم الأزهري
692		\|a المنصات التعليمة الرقمية \|a التعليم الثانوي الأزهري \|b Digital Educational Platforms \|b Al-Azhar Secondary Education
700		\|9 657823 \|a عيسى، أحمد متولي سعد \|e م. مشارك \|g Essa, Ahmed Metwally Saad
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 119 \|m مج20, ع119 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 020 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-020-119-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1460075 \|d 1460075