| المستخلص: |
فروض البحث: -توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي لدى المجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي. -توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي لدى المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. -توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين في المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية. -توجد نسبة تحسن في الناتج الانفعالي "الوجداني" في القياس البعدي للمجموعة التجريبية المستخدمة لأدوات web 2.0. -مجتمع وعينة البحث: community and sample research يمثل مجتمع البحث طلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية في العام الجامعي 2022/2023 والذين يدرسون في فصل الصيف، حيث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وعددهم (60) ستون طالبا، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين المجموعة التجريبية يطبق عليها استخدام أدوات ويب 2.0 في التعليم. وعددهم (30) طالب، المجموعة الضابطة يطبق عليها أسلوب الأمر وعددهم (30) طالب، أما عينة المعاملات العلمية (الصدق والثبات) بلغ عددها (20) عشرون طالبا من مجتمع البحث وخارج العينة المستهدفة للتطبيق.
Research hypotheses: -There are statistically significant differences between the pre- and post-measurements in the teaching skills and cognitive achievement of the control group in favor of the post-measurement. -There are statistically significant differences between the pre- and post-measurements in teaching skills and cognitive achievement among the experimental group in favor of the post-measurement. -There are statistically significant differences between the two post-measurements in teaching skills and cognitive achievement between the control and experimental groups and in favor of the experimental group. -There is a percentage of improvement in the emotional outcome in the post-measurement of the experimental group used for web 2.0 tools. -Community and sample research: community and sample research The research population represents the second-level students at the Faculty of Physical Education for Boys, Alexandria University in the academic year 2022/2023 and who are studying in the summer semester. The research sample was chosen randomly and numbered (60) sixty students. The sample was divided into two equal groups, the experimental group was applied using Web 2.0 tools in education and their number is (30) students. The control group is applied to the command method and their number is (30) students. As for the sample of scientific transactions (honesty and consistency), their number is (20) twenty students from the research community and outside the sample targeted for the application.
|
