أثر نموذج "الحقيل والعتيبي، 2020"، للقيادة بقيم جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في تنمية التحصيل الدراسي ومواجهة تحديات التعليم عن بعد في ظل جائحة COVID-19
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the "Al-Huqail and Al-Otaibi, 2020" Model of Leadership in the Values of Princess Nourah bint Abdulrahman University in Developing Achievement and Overcoming Education Challenges about COVID-19 Regulations |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحقيل، أروى عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Huqail, Arwa Abdulkreem |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 363 - 414 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1460303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة بالقيم | التعليم عن بعد | جائحة فايروس كورونا المستجد | التحديات | علم البيئة | Leadership Based Value | Distance Education | COVID-19 | Challenges | Ecology
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على أثر نموذج مقترح للقيادة بقيم جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في تنمية التحصيل الدراسي ومواجهة تحديات التعليم عن بعد في ظل جائحة COVID-19 في مقرر علم البيئة، ويعد البحث الحالي أحد الأبحاث المختلطة (كمي - نوعي)، وقد اتبع البحث المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (١٦٣) طالبة من طالبات المستوى الرابع بقسم الأحياء بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، مثل (۸۲) منها المجموعة التجريبية، ومثل (۸۱) منها المجموعة الضابطة، وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي وسجلات التأمل الذاتي لأستاذة المقرر، وقد أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية (عند مستوى 0.05 ≤ α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الدراسي لصالح طالبات المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود أثر للنموذج المقترح في التغلب على تحديات التعليم عن بعد في ظل جائحة COVID-19. The purpose of this study is to figure out the impact of the proposed leadership based value model at Princess Nourah bint Abdulrahman University in developing educational attainment and facing the challenges of distance education during COVID-19 pandemic in the course of Ecology. The current study is a mixed study (qualitative and quantitative). The study adopts the experimental approach of semi experimental design. The research sample consisted of (163) fourth-level students in the Department of Biology at Princess Nourah bint Abdulrahman University, (81) in the experimental group, and (82) in the control group, and consisted of research tools from a learning test and self-reflection records of the professor of course. The results showed that there were statistically significant differences (at the ≤0.05) score between the two groups in the academic achievement test in favor of the experimental group students. The results also showed an impact on the proposed model in Overcoming the challenges of distance education during the COVID-19 pandemic. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج "الحقيل والعتيبي،2020" للقيادة بقيم جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في تنمية التحصيل الدراسي ومواجهة تحديات التعليم عن بعد في ظل جائحة COVID-19
بواسطة: الحقيل، أروى عبدالكريم منشور: (2024) -
تأثير التدريس عن بعد على التحصيل الدراسي لدى طلبة في ظل جائحة كورونا فيروس "Covid-19": دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - ورقلة
بواسطة: جعيد، محمد المهدي منشور: (2021) -
تأثير التعلم عن بعد على مستوى التحصيل الأكاديمي والتواصل لدى طلاب جامعة الشارقة في ظل جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: الغرباوي، فاطمة أحمد منشور: (2023) -
اتجاهات الطلبة نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: عينة من طلبة قسم علم اجتماع سنة الثانية - سنة الثالثة
بواسطة: عباسي، الرميصاء منشور: (2022) -
فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد-19
بواسطة: يحياوي، زكية منشور: (2022)
