التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى:	The Direct and Indirect Effects of Mindful Attention Awareness and the Need for Cognition on Cognitive Insight for Students of the Faculty of Education
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عطا الله، مصطفى خليل محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محمد، أحمد بكر قطب (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج21, ع120
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	590 - 676
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1460557
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اليقظة الذهنية \| المعرفة العلمية \| التحصيل الأكاديمي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	وعى الانتباه اليقظ \| الحاجة إلى المعرفة \| الاستبصار المعرفي \| Mindful Attention Awareness \| Need for Cognition \| Cognitive Insight
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01521nam a22002297a 4500
001	2205619
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 275246 \|a عطا الله، مصطفى خليل محمود \|e مؤلف \|g Att Allah, Mostafa Khalil Mahmoud
245		\|a التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية
246		\|a The Direct and Indirect Effects of Mindful Attention Awareness and the Need for Cognition on Cognitive Insight for Students of the Faculty of Education
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 590 - 676
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اليقظة الذهنية \|a المعرفة العلمية \|a التحصيل الأكاديمي \|a طلبة الجامعات
692		\|a وعى الانتباه اليقظ \|a الحاجة إلى المعرفة \|a الاستبصار المعرفي \|b Mindful Attention Awareness \|b Need for Cognition \|b Cognitive Insight
700		\|9 596878 \|a محمد، أحمد بكر قطب \|e م. مشارك \|g Mohammad, Ahmad Bakr Qutb
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 120 \|m مج21, ع120 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 021 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-021-120-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1460557 \|d 1460557