| LEADER |
05082nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2205617 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774026
|a سلطان، مي خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق بين الجنسين في اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Gender Differences in Pragmatistic Language Disorder among Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 934 - 972
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق بين الجنسين لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في اضطراب اللغة البراجماتية، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) طفلا وطفلة من الذكور والإناث، (٤٠) من الذكور و(۲۰) من الإناث من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٦- ١٢) عاما بمتوسط عمري قدرة (٨,٤٨) وانحراف معياري قدره (۲,۰۸)، ويتراوح معامل الذكاء للعينة ما بين (۷۰- 85) درجة ذكاء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة تقنين: محمود أبو النيل، (۲۰۱۱)، ويتراوح شدة اضطراب طيف التوحد من البسيط والمتوسط من الأطفال الملتحقين بعدد من المراكز ومدارس الدمج بمحافظة بني سويف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن واستخدم مقياس المستوي الاجتماعي والاقتصادي للأسرة (إعداد: عبد العزيز السيد الشخص، ۲۰۱۳) لتحديد المستوي الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، مقياس جيليام 3 لتشخيص أعراض وشدة اضطراب التوحد إعداد: عادل عبد الله محمد وعبير أبو المجد محمد (۲۰۲۰)، مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال (إعداد: عبد العزيز السيد الشخص ومحمود محمد طنطاوي، (٢٠١٥)، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد على جميع أبعاد مقياس اضطراب اللغة البراجماتية حيث كانت جميع قيم (ت) غير دالة إحصائيا.
|b The current study aimed to identify the gender differences in children with autism spectrum disorder in pragmatic language disorder, and the study sample consisted of (60) male and female boys and girls, (40) males and (20) females of children with autism spectrum disorder. Their temporal ages ranged between (6-12) years, with an average age of ability (8.48) and a standard deviation of (08.2). The IQ coefficient of the sample ranged between (70-85) IQ score on the Stanford Binet Intelligence Scale. Fifth picture (legalization: Mahmoud Abu El-Nile, 2011). The severity of autism spectrum disorder ranges from mild to moderate among children enrolled in a number of centers and integration schools in Beni Suef Governorate. The study used the comparative descriptive approach, and the scale of the social and economic level of the family was used (prepared by: Abdel Aziz Al-Sayed Al-Shaq, 2013) to determine the social and economic level of the family, Gilliam scale 3 To diagnose the symptoms and severity of autism disorder (prepared by: Adel Abdullah Muhammad and Abeer Abul-Majd Muhammad, 2020), the pragmatic language disorder diagnosis scale for children (prepared by: Abdel Aziz Al-Sayed Al-Shaks and Mahmoud Mohamed Tantawi, 2015), and the results indicated that there were no statistically significant differences between Male and female children with autism spectrum disorder on all dimensions of the pragmatic language disorder scale, where all (t) values were not statistically significant.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة البراجماتية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الأطفال المتوحدين
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب اللغة البراجماتية
|a اضطراب طيف التوحد
|b Pragmatic Language Disorder
|b Autism Spectrum Disorder
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، سحر حسن
|g Ibrahim, Sahar Hassan
|e مشرف
|9 371120
|
| 700 |
|
|
|a عجوة، محمد سعيد سيد
|g Agwa, Mohamed Saeed Sayed
|e مشرف
|9 432097
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 025
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 011
|m مج5, ع11
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 005
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-005-011-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460561
|d 1460561
|
