تصميم بيئة إلكترونية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية بعض مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، كريمة محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم (مشرف) , علي، سوزان محمد حسن السيد (مشرف) , عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع270 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 175 - 222 |
| رقم MD: | 1460802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 03435nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205826 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 774156 |a إبراهيم، كريمة محمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم بيئة إلكترونية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية بعض مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 175 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تصميم بيئة إلكترونية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية بعض مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن البيئة التدريبية إلكترونية، النظرية الاتصالية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي ذا التصميم شبه التجريبي في المجموعة الواحدة. وتمثلت أدوات الدراسة في المحتوى العلمي التدريبي (الموديولات)، دليل إرشادات المستخدم، اختبار تحصيل الجانب المعرفي لمهارات تصميم المواقع الإلكترونية، بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات تصميم المواقع الإلكترونية، بطاقة تقييم منتج لمهارات تصميم المواقع الإلكترونية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) معلم من معلمي المرحلة الثانوية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات معلمي المرحلة الثانوية في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجوانب الأدائية لبعض مهارات التصميم التعليمي (الدرجة الكلية والأبعاد المختلفة)، وذلك لصالح التطبيق البعدي، حيث تم ملاحظة أن قيمة حجم التأثير كانت كبيرة، ومن ثم إمكانية القول بأن الفرض الثاني قد تحقق وبالتالي تم قبوله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a النظريات الاتصالية |a المواقع الإلكترونية |a التعليم الثانوي |a معلمو المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم |q Aljaafari, Ibrahim Mohammed Said Ibrahim |e مشرف |9 543150 | ||
| 700 | |a علي، سوزان محمد حسن السيد |q Ali, Suzan Mohammed Hasan Alsayed |e مشرف |9 210609 | ||
| 700 | |a عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل |g Kamel, Walaa Atef Mohamed |e مشرف |9 354358 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |l 270 |m ع270 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-270-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460802 |d 1460802 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، نادرة سمير قرني منشور: (2024) -
بيئة تعلم تشاركية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية وإدارتها لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى
بواسطة: عبدالحفيظ، زهراء حمدي منشور: (2023) -
تصميم محتوى الكتروني لمقرر تطبيقات حزم البرمجيات في ضوء معايير الجودة وأثره على مهارات التفكير لدى طلاب شعبة الكمبيوتر التعليمي
بواسطة: القصبي، حمزة محمد إبراهيم احمد محمد منشور: (2013) -
أثر نمط حشد المصادر "تنافسي / تشاركي" في بيئة تدريب إلكترونية قائمة على روبوتات الدردشة لتنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: وهبة، حسام فتحي سليمان منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين التلميحات البصرية التكيفية "الموجزة - التفصيلية" والأسلوب المعرفي "الاندفاع - التروي" ببيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة حائل
بواسطة: إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد منشور: (2020)
