| LEADER |
07237nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2205827 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 519284
|a محمد، أسماء حسين
|e مؤلف
|g Mohamed, Asmaa Hussein
|
| 245 |
|
|
|a دور القياسات الحيوية في تحقيق الاتصال العلمي ودعم العملية التعليمية بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Biometrics Role in Achieving Scientific Communication and Supporting Education in Library and Information Departments in Egyptian Universities:
|b An Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 394 - 458
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القياسات الحيوية في تحقيق الاتصال العلمي ودعم العملية التعليمية بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية، كعنصر داعم للتحول الرقمي الذي تتجه إليه جميع مؤسسات الدولة بشكل عام والجامعات بشكل خاص، حيث تطبق الجامعات حاليا القياسات الحيوية (خاصة تقنية بصمة الإصبع) في ضبط غياب وحضور الموظفين، ومن ثم من باب أولى تطبيقها في العملية التعليمية؛ من أجل دعمها وتسهيلها، ولهذا فقد تناولت الدراسة مقدمة نظرية عن القياسات الحيوية بالإضافة إلى دورها في تحقيق الاتصال العلمي الأمن ودعم وتسهيل العملية التعليمية، كما عرضت الدراسة لآراء السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية حول أهمية استخدامها؛ لتقديم التوصيات اللازمة في حال تبنى الجامعات لتطبيقها في العملية التعليمية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي مستعينة بالاستبيان لجمع البيانات اللازمة من المجتمع محل الدراسة، وكان من أهم نتائج الدراسة: للقياسات الحيوية دور هام في تحقيق الاتصال العلمي بين الأستاذ والطالب بشكل أمن عن طريق التحقق من هوية الطالب، من أكثر التقنيات التي يفضلها مجتمع الدراسة في حال تبنى الجامعات لتطبيقها هي تقنية بصمة الإصبع بمتوسط حسابي ٢,٦٩ وانحراف معياري ٠,٥٥، كما تبين أن إجراء الاختبارات الإلكترونية كان من أكثر الأغراض التعليمية لاستخدام القياسات الحيوية من وجهة نظرهم حيث حصل على أعلى نسبة موافقة وهي (۸۳,۳ %)، كما أكد ٨١٫٦ % من مجتمع الدراسة أن التكلفة المادية العالية من أهم التحديات التي قد تعوق تطبيقها في مؤسسات التعليم العالي، وكذلك ضرورة تدريب الأساتذة والطلاب على استخدام القياسات الحيوية وأكد ذلك 78.1% من مجتمع الدراسة، ومن ثم توصى الدراسة بضرورة نشر الوعي بأهمية القياسات الحيوية لدى متخذي القرار بالجامعات، وعقد الندوات وورش العمل بالجامعات لتوعية الأساتذة والطلاب بأهميتها كما أوصت الدراسة أقسام المكتبات والمعلومات بضرورة ضم موضوع القياسات الحيوية إلى مقرراتها لما له من أهمية.
|b The study aimed to identify the role of biometrics in achieving scientific communication and supporting the educational process in the library and information departments of Egyptian universities, as a supportive element for the digital transformation towards which all state institutions in general and universities in particular are heading. Universities are currently applying biometrics (especially fingerprint technology) to control the absence and attendance of employees, and then they must be applied in the educational process, To support and facilitate it, Therefore, the study provided an introduction to biometrics, in addition to its role in achieving safe scientific communication, supporting, and facilitating the educational process, The study also presented the opinions of faculty members in the library and information departments in Egyptian universities about the importance of using it, To provide the necessary recommendations in the event that universities wish to apply them in the educational process. The study relied on the Analytical descriptive method, using the questionnaire to collect the necessary data from the study Community. One of the most important results of the study was: Biometrics has an important role in achieving scientific communication between the professor and the student securely by verifying the identity of the student, One of the most preferred technologies by the study community in the event that universities adopt its application is the fingerprint technology With an arithmetic mean of 2.69 and a standard deviation of 0.55, It was also found that conducting electronic tests was one of the most educational purposes for the use of biometrics The highest approval rate is (83.3%) They also confirmed that the high financial cost and the need to train professors and students on the use of biometrics are among the most important challenges that may prevent their use in higher education institutions (83.3%), (78.1%) Respectively. Therefore, the study recommends the necessity of awareness of the importance of biometrics among decision makers in universities, and holding seminars and workshops in universities to define its importance for professors and students, The study also recommended library and information departments to include the subject of biometrics in their courses because of its importance.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التواصل العلمي
|a القياسات الحيوية
|a الاختبارات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a القياسات الحيوية
|a الاتصال العلمي
|a تكنولوجيا التعليم
|a أقسام المكتبات والمعلومات
|b Biometrics
|b Scientific Communication
|b Educational Technology
|b Library and Information Departments
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 010
|e Egyptian Journal of Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج10, ع2
|o 2244
|s المجلة المصرية لعلوم المعلومات
|v 010
|x 2356-8291
|
| 856 |
|
|
|u 2244-010-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1460803
|d 1460803
|
