ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية اللعب التربو...>الوصف

فاعلية استراتيجية اللعب التربوي على تطور بعض المهارات الحركية الأساسية المرتبطة بمستوى الأداء المهاري في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: باشا، هدى سعد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basha, Huda Saad Ahmed
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 119 - 152
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1460822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة السلة | المهارات الحركية | الأداء المهاري | طلبة مرحلة التعليم الأساسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية اللعب التربوي على تطور بعض المهارات الحركية الأساسية المرتبطة بمستوى الأداء المهاري في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية اللعب التربوي، والمهارات الحركية الأساسية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، باستخدام القياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في ساعة إيقاف، ميزان طبي، صافرة، كرات سلة، صولجنات، زجاجات رملية، جير للتخطيط، أقماع مختلفة، كرات طبية، كور تنس، إطارات تنس، إطارات خشبية، مراتب، متر لقياس الطول بالسنتيمتر، أطواق، مقاعد سويدية، كراسي، أكواب بلاستيكية، كرتون، واستمارات استطلاع رأى الخبراء. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة اللغات الرسمية التابعة لإدارة الخارجة التعليمية بمحافظة الوادي الجديد للعام الدراسي (2020-2021م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القلبي والبعدي في الاختبارات المهارية في كرة السلة لصالح القياس البعدي، مشيرًا إلى أن استخدام الألعاب التربوية له تأثير إيجابي في تحسين مستوى الأداء المهاري للمهارات الأساسية الهجومية في كرة السلة (مسك واستلام الكره، التمريرة الصدرية، المحاورة، الرمية الحرة). وأوصى البحث باستخدام البرنامج الخاص بالتربية الحركية في تدريس كرة السلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2786-0302

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.