ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكوماترية لمقياس ال...>الوصف

الخصائص السيكوماترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: كتانة، وليد أحمد ربيع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مشرف) , سليمان، سليمان محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج21, ع120
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 595 - 612
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1460844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق الأكاديمي | الثقة بالنفس | التحصيل الدراسي | التعليم الفني الصناعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكوماترية | النهوض الأكاديمي | طلاب التعليم الفني الصناعي | The Psychometric Characteristics | Academic Advancement | Students of Industrial Technical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرّف على طبيعة الخصائص السيكومترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي، ويتكون المقياس من ثلاثة أبعاد، وهي: أولا: فاعلية الذاتية، ثانيا : التخطيط ، ثالثا : المثابرة، ويتكون من (۲۱) فقرة، وقد تكونت عينة البحث السيكومترية من (٥٠) طالبًا من طلاب التعليم الفني الصناعي، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (١٦ - ۱۸) عامًا بمتوسط حسابي قدره (17.26) وانحراف معياري (0.31)، وتم ذلك عن طريق استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يتوفر مؤشرات الاتساق الداخلي والصدق والثبات المقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي، بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، ومن ثم يوصي الباحث بإجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف الحد من أوجه القصور، وتنمية النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي باستخدام المقياس الحالي.

The aim of the current research is to identify the nature of the psychometric characteristics of the scale of academic advancement among students of industrial technical education, and the scale consists of three dimensions, namely: first: self-efficacy, second: planning, third: perseverance, and consists of (21) items, and the psychometric research sample consisted of From (50) students of industrial technical education, their ages ranged between (16-18) years with a calculated mean of (17.26) and a standard deviation (0.31), and this was done by using the appropriate statistical treatments, and the results of the research concluded that there are consistency indicators The internality, honesty, and stability of the measure of academic progress among students of industrial technical education, making it a usable tool to achieve the goals for which it was established, and therefore the researcher recommends conducting further studies aimed at reducing the shortcomings, and developing the academic progress of students of industrial technical education using the current scale.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.