| المستخلص: |
استهدف البحث تنمية مهارات العمل بصناعة الملابس الجاهزة لدى طالبات قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية، بغرض الارتقاء بمستوى خريجات القسم للعمل بصناعة الملابس الجاهزة، والمنافسة في سوق العمل، وذلك من خلال برنامج تدريبي مقترح لتنمية أداء الطالبات في أربعة مهارات من المهارات الخاصة بصناعة الملابس الجاهزة وهي: (مهارة التصميم والعينة – مهارة فحص وفرد الأقمشة – مهارة الباترون والتعشيق – مهارة القص). ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد البرنامج التدريبي، وضبطه علميا، ثم إعداد بطاقة الملاحظة وضبطها، وتم اختيار عينة البحث من طالبات الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية بالمنصورة والتي بلغ عددها (30 طالبة)، وتم تطبيق بطاقة الملاحظة قبليا على عينة البحث، ثم تم تطبيق البرنامج التدريبي على عينة البحث، تم تطبيق بطاقة الملاحظة بعديا، وتم رصد النتائج ومعالجتها إحصائيا وتفسيرها، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (>05,) بين متوسطات درجات الطالبات عينة البحث في التطبيقين (القبلي والبعدي) لبطاقة الملاحظة (المهارات والدرجة الكلية) لصالح التطبيق البعدي، وبالتالي فإن البرنامج التدريبي المقترح فعال في تنمية مهارات العمل بصناعة الملابس الجاهزة لدى طالبات قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية والمتضمنة في البرنامج التدريبي المقترح.
The research aims to develop the skills of working in the garment industry among female students of the Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education to improve the level of female graduates to work in the garment industry and compete in the labor market. The study is carried through a proposed training program to develop the performance of female students in four skills specific to the garment industry. These are: (design and sample skill - the skill of examining and distinguishing fabrics - patron and interlock skill - cutting skill). To achieve this goal, the training program was prepared scientifically verified, and then the notecard was prepared and verified. The research sample was selected from the fourth year of the Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education in Mansoura, which numbered (30 female students). The notecard was applied to the research sample in a pre-application manner; then, the training program was applied to the research sample. The notecard was applied in a post-application manner. The results were monitored, statistically processed, and interpreted. The study produced the following findings: - There are statistically significant differences at (>05,) between the average grades of the study sample female students in the two (pre and post) applications of the notecard (skills and total score) and in favor of the post-application. Therefore, the proposed training program is effective in developing the skills of working in the garment industry among female students of the Department of Home Economics, the Faculty of Specific Education, which is included in the proposed training program. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
|
