تصميم برمجية تعليمية مستندة إلى أنموذج كارين وقياس فاعليتها في تنمية المهارات الحاسوبية والتفكير المنظومي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Educational Software Based on Karen's Model and Measuring its Effectiveness in Developing Computer Skills and Systemic Thinking among Seventh Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسان، سوسن سلطان نمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Hassan, Sawsan Sultan Nemer |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1461094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01923nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569951 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 735823 |a أبو حسان، سوسن سلطان نمر |e مؤلف |g Abu-Hassan, Sawsan Sultan Nemer | ||
| 245 | |a تصميم برمجية تعليمية مستندة إلى أنموذج كارين وقياس فاعليتها في تنمية المهارات الحاسوبية والتفكير المنظومي لدى طلبة الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a Designing an Educational Software Based on Karen's Model and Measuring its Effectiveness in Developing Computer Skills and Systemic Thinking among Seventh Grade Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 186 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3508 | ||
| 653 | |a البرمجيات التعليمية |a نموذج كارين |a المهارات الحاسوبية |a التفكير المنظومي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a العياصرة، أحمد حسن علي |g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali |e مشرف |9 149562 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3508-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1461094 |d 1461094 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برمجية تعليمية متعددة الوسائط مستندة إلى انموذج كارين في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: أبو حسان، سوسن سلطان نمر منشور: (2023) -
فعالية الألعاب الكمبيوترية في تنمية مهارات هندسة الفراكتال لدى طلاب الصف السابع الأساسي بالمنطقة الشرقية
بواسطة: محمد، محمد محمود أبو الحسن منشور: (2021) -
فاعلية برنامج اثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: حسنين، وفاء حسنين السيد منشور: (2008) -
بناء برنامج تعليمي مستند إلى الذكاء الاصطناعي، وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي واكتساب المفاهيم الحاسوبية، لدى طالبات الصف الأول ثانوي
بواسطة: العوفي، هالة صبحي علي منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي متعدد الوسائط مستند إلى نموذج كارين لتدريس مادة مدخل إلى الحاسوب والإنترنت في تنمية المهارات الحاسوبية والاتجاه نحو المادة لدى طلبة جامعة جرش
بواسطة: الحوامدة، مها مصطفى محمود منشور: (2021)
