ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية دراسة ا...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية دراسة الدرس لتنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الموسيقية بمحافظة قنا

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، عمرو محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، بدرية حسن (م. مشارك) , أبو زيد، كريمة رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 214 - 233
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الكفايات التدريسية | أعضاء هيئة التدريس | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية دراسة الدرس | الكفايات التدريسية | معلم التربية الموسيقية | Lesson Study | Teaching Competencies | Teacher of Music Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية دراسة الدرس لتنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الموسيقية بمحافظة قنا، حيث استخدم المنهج شبه التجريبي، وضم البحث عدد (۱۰) من معلمي التربية الموسيقية بمحافظة قنا، وجاءت نتائج البحث لتوضح وجود فروق ذات دالة إحصائية ين متوسطات درجات المعلمين عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات الكفايات التدريسية لصالح القياس البعدي، وجاءت أهم التوصيات تدريب المعلمين والطلاب المعلمين على استراتيجية دراسة الدرس لما لها أثر في تنمية الكفايات التدريسية، تبني استراتيجية دراسة الدرس لم لها من أثر في رفع مستوي الكفايات التدريسية للمعلمين، إقامة دورات تدريبية للموجهين والعلمين على استخدام استراتيجية دراسة الدرس في تدريس المنهج.

The aim of this research is to investigate the effect of using the lesson study strategy to develop the teaching competencies of music education teachers in Qena Governorate, where the semi-experimental approach was used, and the research included (10) music education teachers in Qena Governorate. The research sample in the pre and post measurements of the observation card of teaching competencies skills in favor of the post measurement, and the most important recommendations came to train teachers and student teachers on the strategy of studying the lesson because of its impact on the development of teaching competencies, adopting the strategy of studying the lesson because it has an impact on raising the level of teaching competencies for teachers, establishing Training courses for mentors and scholars on the use of lesson study strategy in teaching the curriculum.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.