ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إلكتروني قائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية مهارات صيانة شبكات الحاسب الآلي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Electronic Program Based on Electronic Mental Maps to Develop Maintenance Skills of Computer Network of Technological Education Specialist
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عطية جمال عطية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غطاس، عايدة سيدهم إسكندر (م. مشارك) , صالح، محمد أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 92 - 130
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04520nam a22002537a 4500
001 2206293
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 774498  |a إبراهيم، عطية جمال عطية  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج إلكتروني قائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية مهارات صيانة شبكات الحاسب الآلي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم 
246 |a The Effect of an Electronic Program Based on Electronic Mental Maps to Develop Maintenance Skills of Computer Network of Technological Education Specialist 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 92 - 130 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استعرض البحث مشكلة ضعف في مهارات صيانة شبكات الحاسب الآلي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم وتم إثبات ذلك من خلال الاستبابه المطبقة على عشرين أخصائيا من إدارة أبو حماد التعليمية والاطلاع على الدراسات السابقة ومقابلة المسئولين عن التطوير التكنولوجي وأخصائي تكنولوجيا التعليم بالمدارس والخريجين وجاءت النتائج موافقة لما لاحظه الباحث، حيث إن أخصائي تكنولوجيا التعليم يحتاج إلى تنمية مهارات صيانة شبكات الحاسب الآلي، ولحل هذه المشكلة قام الباحث بتصميم وتطوير برنامج إلكتروني قائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية على سيرفر الإنترنت ليكون متاحا لتدريب في أي وقت وأي مكان، وتم التطبيق على العينة الاستطلاعية وتعديل ما يتطلبه البرنامج الإلكتروني للوقوف على مدى لصلاحيته، وتم التطبيق على العينة التجريبية المكونة من ثلاثين أخصائيا وبعد إجراء المعالجات الإحصائية توصلت الدراسة إلى أن البرنامج الإلكتروني القائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية حقق فاعلية عالية في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية من مهارات صيانة شبكات الآلي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم.  |b The study reviewed the problem of weakness in the skills of maintenance of computer networks of Technological Education Specialist and this was proved through the application applied to twenty specialists from Abu Hamad Administration and access to previous studies and meet with officials of technological development and Technological Education Specialist in schools and graduates and the results were approved by the researcher, The Technological Education Specialist needs to develop maintenance skills of computer networks. To solve this problem, the researcher designed and developed an electronic program based on electronic mental maps on the Internet server to be available for The study was carried out on the experimental sample and modified the required electronic program to determine the validity of the program. The application was applied to the experimental sample consisting of 30 specialists. After conducting the statistical treatments, the study concluded that the electronic program based on electronic mental maps achieved high efficiency in Developing cognitive and practical aspects of network maintenance skills in the Technological Education Specialist. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a شبكات الحاسب الآلي  |a الخرائط الذهنية  |a تنمية المهارات 
700 |a غطاس، عايدة سيدهم إسكندر  |g Eskander, Aida Sedhom  |e م. مشارك  |9 72645 
700 |9 251518  |a صالح، محمد أحمد محمد  |e م. مشارك  |q Saleh, Mohammed Ahmed Mohammed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |c 003  |e journal of studies and Searches of Specific Education  |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2523  |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية  |v 005  |x 2356-8690 
856 |u 2523-005-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1461327  |d 1461327