استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة "التكامل"

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Strategies Embedded in Surahs Al-Baqarah and Al-Mujadala"Integration"
المصدر:	مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر:	جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي:	الرواجفة، أيمن عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	اليونس، حنان غازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج10, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	1 - 37
DOI:	10.36621/0397-010-001-001
ISSN:	2519-7436
رقم MD:	1461390
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	السور القرآنية \| المهارات الحياتية \| القيم التربوية \| الأساليب تدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التناظر في القرآن الكريم \| القرآن الكريم \| التكامل \| استراتيجيات التدريس \| Symmetry in the Holy Qur'an \| Curriculum Is the Holy Qur'an \| Integration \| Teaching Strategies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)