ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التدريس المتضمنة ف...>الوصف

استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة "التكامل"

العنوان بلغة أخرى: Teaching Strategies Embedded in Surahs Al-Baqarah and Al-Mujadala"Integration"
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرواجفة، أيمن عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rawajfeh, Aiman Eid
مؤلفين آخرين: اليونس، حنان غازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 37
DOI: 10.36621/0397-010-001-001
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1461390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
السور القرآنية | المهارات الحياتية | القيم التربوية | الأساليب تدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التناظر في القرآن الكريم | القرآن الكريم | التكامل | استراتيجيات التدريس | Symmetry in the Holy Qur'an | Curriculum Is the Holy Qur'an | Integration | Teaching Strategies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطبيق نظرية التناظر، وبيان دور التناظر في تكامل استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة المتناظرتين، واستخدم الباحثان منهج البحث التحليلي الاستنباطي لتحقيق هدف الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة وعينتها من سورتي البقرة والمجادلة المتناظرتين، وتكونت أداة الدراسة من قائمة تحليل، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن تطبيق نظرية التناظر كان سببا في إحداث التكامل بين العديد من استراتيجيات التدريس المتضمنة في السورتين المتناظرتين، ويوصي الباحثان بتطبيق نظرية التناظر، وتطبيق تكامل استراتيجيات التدريس في تدريس القرآن الكريم وفي تدريس العلوم الأخرى.

The present study aimed to apply the theory of symmetry, and to clarify the role of symmetry in the integration of the teaching strategies included in the two surahs of Al-Baqarah and Al-Mujadalah. The researchers used the deductive analytical research method to achieve the goal of the study. The study population and its sample consisted of the two corresponding surahs Al-Baqarah and Al-Mujadalah, and the study tool consisted of an analysis list. The application of symmetry theory and the application of the integration of teaching strategies in the teaching of the Holy Qur’an and in the teaching of other sciences.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.